atençao coginitiva

4.
Psicologia Cognitiva
4.1.
Definição
Segundo Preece (2005) a psicologia se interessa primeiramente em compreender o comportamento humano e o processo mental que está sob ele, e para entender este comportamento, a psicologia cognitiva tem adotado a noção de processamento da informação. Tudo que se vê, sente, toca, prova, cheira e faça é expresso em termos de processamento de informação.
Neste sentido, Mayer (1981, apud Both, 1989) define formalmente psicologia cognitiva como: a análise cientifica do processo mental humano e

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estruturas (construção) com o objetivo de entender o comportamento humano.
Para Sternberg (2000) a psicologia cognitiva trata do modo como as pessoas percebem, aprendem, recordam e pensam sobre a informação.
Os psicólogos cognitivos estudam as bases biológicas da cognição, tanto quanto as imagens mentais, a atenção, a consciência, a percepção, a memória, linguagem, a resolução de problemas, a criatividade, a tomada de decisões, o raciocínio, as mudanças cognitivas durante o desenvolvimento ao longo da vida, a inteligência humana, a inteligência artificial e vários outros aspectos do pensamento humano.
Além disso, para Both (1989); muito do que a psicologia cognitiva conhece do processamento de informação e comportamento humano é de uso dentro da
IHC e em particular, na investigação de métodos e técnicas que abordem empiricamente o que o estudo do comportamento humano tem a oferecer.
Preece (2005) descreve que a estrutura dominante que tem caracterizado a IHC tem sido cognitiva. Em geral a cognição se refere ao processo pelo qual nós nos familiarizamos com as coisas ou, em outras palavras, como nós ganhamos conhecimento. O objetivo principal na IHC tem sido entender e representar como as pessoas interagem com o computador em termos de como o conhecimento é transmitido entre os dois. A autora conclui dizendo que alguns dos tópicos mais importantes para a IHC são: