Técnica Pedagógica De Intervenção Educativa

conhecimento a educativa e com sua totalidade historicidade ao mesmo tempo é chamada da pedagogia da ciência é para a educação, vem com a teoria e a prática da educação. Com o mesmo caráter ao mesmo tempo explicativo e normativo. Pois investiga teoricamente o fenômeno educativo com a fórmula das orientações vem com a prática da própria ação, e propõe normas relacionadas ao fim e meio da educação. A pedagogia se diz a respeito a uma reflexão sistemática e educativa, que vem com a prática…

Antoni Zabala - A PRÁTICA EDUCATIVA: COMO ENSINAR A competência em seus ofícios é um dos objetivos de qualquer bom profissional. A vivência e o conhecimento são meios para que tal sucesso seja adquirido: o conhecimento das variáveis que intervêm na prática e a experiência para dominá-las. Como outros profissionais, todos nós sabemos que entre as coisas que fazemos algumas estão muito bem feitas, outras são satisfatórias e algumas certamente podem ser melhoradas. É provável…

Definimos como objetivos desta comunicação: 1. Identificar o processo de elaboração do Projeto Educativo de Escola. 2. Identificar o modo como a comunidade educativa se envolveu na elaboração do PEE. 3. Identificar constrangimentos sentidos na elaboração. 4. Identificar o modo de organização do PEE. 5. Conhecer a forma como a comunidade educativa o colocou em prática. Toda a investigação conducente à elaboração do PEE foi organizada em rede de gestão cristalina. Foi solicitada a…

propõe optar por um nível mezzo de compreensão e de intervenção. Depois de uma perspectiva da tradicional que privilegiava ora o nível micro da sala de aula, ora o nível macro do sistema educativo, emergiu uma sociologia das organizações escolares que se propõe optar por um nível mezzo de compreensão e de intervenção. Os processos de mudança e de inovação e educacional passam pela compreensão das instituições escolares em toda a sua complexidade técnica, científica e humana. A Escola…

das atividades educativas como um fenômeno atual. Educação informal e não informal: na sociedade do conhecimento amplia-se a produção e a disseminação de saberes e modos de ação. Para o autor estamos diante de uma verdadeira sociedade pedagógica. aponta um paradoxo atual no campo da pedagogia, ou seja, vivemos a sociedade pedagógica e, no entanto os estudos sobre a pedagogia estão desaparecendo das licenciaturas. Argumenta que vários setores da sociedade se organizam em ações educativas…

O que é Pedagogia e o que é ser pedagogo Lygia Lorena Fernandes Costa1 Em várias esferas da prática social amplia-se a produção e disseminação de saberes e modos de ação de conhecimentos levando a práticas pedagógicas. Com esse conceito venho a mostrar as práticas pedagógicas, como a pedagogia é importante seja na área educacional, ou profissional de outra área especifica. E o papel do pedagogo como é importante ter uma qualificação profissional, para ter um bom desempenho.…

Título nível 4 – Seção quaternária72.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária7REFERÊNCIAS9 Introducao A Grécia clássica deve ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras idéias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças. Ser pedagogo e ser uma peca fundamental na vida de qualquer pessoa, e estar…

Desenvolvimento A palavra Pedagogia teve sua origem na Grécia antiga. No decurso da história do Ocidente, a Pedagogia firmou-se como correlato da educação. Entretanto, a prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria humanidade. A compreensão do fenômeno educativo e sua intervenção intencional fez surgir um saber específico que modernamente associa-se ao termo pedagogia. A pedagogia se constitui, sob esse entendimento, em um campo de conhecimento que possui objeto

(condução). No decurso da história do ocidente, a pedagogia firmou-se como ciência do ensino. Entretanto, a prática educativa é um facto social, cuja origem está ligada à da própria humanidade. A compreensão do fenômeno educativo e sua intervenção intencional fez surgir um saber específico que modernamente associa-se ao termo pedagogia. Assim, a indissociabilidade entre a prática educativa e a sua teorização elevou o saber pedagógico ao nível científico. Com este carácter, o pedagogo…

entender o processo de inclusão faz-se necessário compreender a identidade do professor inclusivo no universo da Educação Física como forma de desvendar as contribuições desse professor para a efetivação de culturas de inclusão na sua prática educativa. Posto isto, urge pensar em um processo de formação em que as diversas disciplinas que compõem o currículo possam dialogar mutuamente preconizando uma formação coerente com o processo de inclusão, em outras palavras uma…