Tv E A Escola

Hipertexto Textos disponíveis de ligações, links e redes de conhecimento favorecendo um continuum de redes digitais que conectam os textos uns aos outros por meio de ligações hipertextuais. E a escola? Se mudam as relações com o conhecimento, as práticas de escrita e leitura e a comunicação, a escola pode permanecer inalterada? Comunicação digital • Diversas mídias; • Imagens, sons, textos em linguagem computacional e outros recursos em ambientes digitais; • Complexo de mídias e…

HABITOS DE LAZER • 57% costuma a ir ao cinema duplo período • 79% lêem jornal • 93% radio total • 91% lêem revista • 99% assistem Tv • 44% duplo período de Tv por assinatura • 53% acessa a internet duplo período • 91% Rádio FM duplo período • 93% outdoor H) MEIOS QUE MAIS INFLUENCIAM • 60% Tv • 29% folhetos promocionais • 14% encartes em jornal • 19% influencia em ponto de venda • 19% revista • 11% rádio …

por isso que ler é talvez a coisa mais importante que a escola tem a ensinar-e não só aos alunos. (Revista Nova Escola, ano XXI – Nº 194- agosto de 2006, pág. 31) O principal objetivo de qualquer atividade ou projeto de leitura por prazer é justamente de- Resolver esse comportamento leitor: fazer com que os estudantes se tornem leitores autônomos e busquem novos livros, só pela curtição de viajar em suas páginas. (Revista Nova Escola, ano XXI – Nº 194- agosto de 2006, pág. 33)…

Normalmente as pessoas se identificam e acham que realmente estão aprendendo algo com a TV, a solucionar seus problemas diários, a se manterem informadas sobre o que acontece no mundo, mas poderíamos nos perguntar, o que mostram na TV é realmente a nossa realidade ou a TV acaba por decidir, incentivar ou mesmo persuadir para que tenhamos essa realidade? Outra pergunta que é possível fazer é que “verdades” são estas que a TV nos mostra? É científica? Talvez a maioria das pessoas não…

resinificarem novos sentimentos, valores, ideias, costumes e papéis sociais. O programa "Sítio do Pica-pau Amarelo" surgiu na TV Tupi em julho de 1951 e foi apresentado ao vivo até outubro de 1964. Foram 360 episódios de 40 minutos sem intervalos, exibidos às 19h00 das quartas-feiras. Entre março de 1968 e maio de 1969 o programa foi exibido às 18h30 diariamente pela TV Bandeirante. Em março de 1977 a Rede Globo passou a apresentar o Sítio. A série era filmada…

produtoras e distribuidoras, transformando peças, livros, jornais, filmes em mercadoria., Cultura de massa ou indústria cultural O termo indústria cultural foi criada em 1947, por Theodor Adorno e Max Horkheimer, membro de um grupo conhecido como Escola de Frankfurt, eles analisaram os meios de comunicação de massa e concluíram que eles funcionavam como uma indústria cultural, apenas visando o consumo, fazendo com que a indústria erudita perde-se sua seriedade e a popular sua…

amizades ou manter a socialização a um nível que seja saudável, fazendo assim com que a vida adulta seja muito mais complicada de gerir, com a solidão e a falta de contatos a trazer-lhe inúmeros problemas. As crianças passam 3 horas na escola e 5 horas em frente à TV, o filme, o desenho sonha e vive por nossas crianças. A exposição excessiva a publicidades de alimento industrializadas aumenta em 134% o consumo. E adquirindo estes hábitos alimentares na infância a criança terá este…

TELINHAS - AS MIDIAS E O MUNDO VIRTUAL - Suzana Veloso Cabral Psicóloga e Psicomotricista clínica Em primeiro lugar, antes de abordar o tema da criança na atualidade, devo confessar que eu sou uma aficionada da informática e da Internet, além da TV a cabo. Somente os vídeos games não me atraem, apesar de às vezes jogar no celular. Acredito que a virtualidade faz parte dos novos paradigmas que vêm provocando mudanças no processo de aquisição de conhecimentos que norteia a educação…

Ministério da Cultura – que tem como foco a formação, pesquisa, produção e difusão da criação audiovisual. É a primeira etapa do Projeto de Revitalização dos Estúdios Vera Cruz. O CAV – Centro de Audiovisual – oferecerá cursos gratuitos na área de Cinema/TV e Animação com duração de 3 semestres cada um, e têm como norte aliar duas áreas da produção audiovisual, no caso, a tecnologia e o fazer/ pensar artístico, um formato inédito em cursos de formação para o audiovisual no Brasil. …

Lasswell: cientista político (opinião pública, questão-programa). - Kurt Lewin: psicólogo (líderes de opinião). - Carl Hovland: psicólogo (influência e mudanças de atitude). Correntes: - Escola de Chicago – Interacionismo simbólico: comportamento coletivo/interação social (Charles Cooley e George Mead). - Escola de Palo Alto, Califórnia – Modelo circular/orquestra: oposição ao modelo linear de Shannon, sujeito ativo. A informação circula/troca sem barreiras (Gregory Bateson)…