Tutores Professores Online

o ritmo de trabalho grupal deve ser observado e incentivado pelo tutor; a utilização de mídias diversas favorece a superação das dificuldades decorrentes das distâncias geográficas. Seção 2 - mídias e educação A gestão de mídias exige um planejamento administrativo articulado ao planejamento pedagógico. - Mídias a serem utilizadas. Videoconferência – possibilita a interação em tempo real de som e imagem entre o professor em um estúdio de geração e um grupo de alunos em uma…

2013 Guia Acadêmico Pós-Graduação | EAD Online ÍNDICE Introdução 01. Universidade Anhanguera - Uniderp 02. Funcionamento do Curso de Pós-Graduação 2.1. Inscrição/Matrícula 03 05 05 05 2.1.1 Documentos exigidos para o processo de matrícula (fotocópias simples) 06 2.1.2 Remessa de documentos exigidos no processo de matrícula 06 2.2. Rematrícula 07 2.3. Duração do Curso 2.4. Modalidade Ministrada – EAD Online (transmissão via web ao vivo) 2.4.1…

deslumbramento daqueles que estão firmemente convencidos de que a EaD inaugurou a dialogicidade na relação educacional.” “Teacherproof”: à prova de professor “Metáfora bancária”: o professor faz uma série de depósitos, efetuando depois o saque, por meio das provas. “Tutor é professor?”: A legislação é clara no sentido de que tutor é professor. BELLONI, Maria Luísa. Educação a Distância. Campinas, Autores Associados, 2006. BRASIL. Lei no. 9.394, de 20 dez. 1996.…

Assessora de Educação a Distância Selma Dias Leite Projeto Gráfico Rose Pepe Produções e Design Capa Roberto Eliasquevici Revisão José dos Anjos Oliveira Professor O professor disserta Sobre ponto difícil do programa. Um aluno dorme, Cansado das canseiras desta vida. O professor vai sacudi-lo? Vai repreendê-lo? Não. O professor baixa a voz Com medo de acordá-lo (Carlos Drummond de Andrade) A gradecimentos O desenvolvimento deste trabalho só foi possível…

ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO APLICADAS A EVASÃO NO AVA SOB TRÊS PERSPECTIVAS: ALUNO, TUTOR E SISTEMA ALUNO O EAD se tornou mais que uma alternativa, é uma realidade que a cada dia se consolida como forma de educação. O aluno no EAD é o principal elemento, isso porque todas as etapas do aprendizado dependem da maneira como ele age e utiliza as ferramentas disponíveis para o estudo. Muitos estudantes dessa modalidade optam por esse tipo de aprendizado pelas facilidades que julgam ser possíveis

compartilhem da mesma visão, oferecendo a você, nosso aluno, formação de qualidade. Nossa proposta é baseada na Educação a Distância, onde a FMU estará envolvida com você na garantia da formação necessária que o mercado exige. Seja bem-vindo! Professor Arthur Sperandéo 2 Palavra da diretoria de EAD O curso inicia! Este é o momento de se preparar para uma nova etapa na sua vida acadêmica, a Pós-graduação. Desta forma elaboramos este manual, o Fique por Dentro, onde você…

A INTERAÇÃO TUTOR A DISTÂNCIA E ALUNO NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM PATRICIA BATTISTI JORDANA MARIA RAMOS CARDOSO BRUNO CÉSAR DE M. MOREIRA LUIS SALGADO KLAES MARCOS BAPTISTA LOPEZ DALMAU ARCÂNGELO DOS S. SAFANELLI RESUMO A educação a distância (EaD) é uma modalidade que busca conciliar o uso das tecnologias ao processo educacional, com o intuito de ampliar a possibilidade de educação. O aluno que estuda nestaa modalidade necessita de atenção e apoio para levar adiante os…

ampliação de horizontes das disciplinas. Esta disciplina, exclusivamente, é administrada pela Coordenação do MBA em Administração Estratégica. Os problemas relacionados à disciplina Planejamento Estratégico podem ser tratados diretamente com o seu Tutor. Já as dúvidas sobre o seu MBA deverão ser levadas à sua coordenação de curso. c) A partir da segunda disciplina você estará em turmas compostas exclusivamente por colegas do seu curso, sempre seguindo o calendário citado. d) No…

Learning (DL) has conquered its role in the Brazilian scene, contributing to the democratization of the teaching and learning processes mediated by different technologies, which start influencing the relationships between teachers and students. The online courses are performed in virtual learning environments (VLE) that ensure the flow of synchronous and asynchronous interactions between participants. Virtual learning environments can be understood as computational systems intended…

Introdução O termo «Blended Learning» «provém do “mundo” da formação de empresas (e tem obviamente uma forte intencionalidade de promoção e marketing)» (Pina A. B., 2004, p. 12) como, segundo Singh (2003) encontra-se associado a simples aprendizagens online realizadas em classes tradicionais, associadas a actividades assíncronas realizadas pelos alunos fora da aula presencial, respeitando a sua disponibilidade e ritmo. Emerge, talvez não como um novo modelo de ensino de…