fichamento de texto de márcio lemgruber

Itens
Conteúdo
Observação do aluno
1. Tipo de Obra

1.1. Ano da publicação

1.2. Editora

1.2.1. Edição

1.2.2. Páginas

1.3. Título

1.4. Localização

1.5. Autor

2. Tema

2.1. Palavras-chaves

2.2. Ideias principais do autor

2.2.1. Objetivo principal

3. Reprodução de trechos da leitura

3.1. Conceitos utilizados acompanhados da explicação do autor

3.2. Nome de outros autores ou livros citados no texto

4. Glossário de palavras e conceitos

5. Comentário do aluno sobre a leitura

5.1. Dúvidas da leitura que deseja esclarecer em aula

Texto, pesquisa

Não enunciado

Não enunciado

Não enunciado

10 páginas

Educação a Distância: para além dos caixas eletrônicos

Plataforma do CEDERJ

Márcio Silveira Lemgruber

Socialização, concepção do Ensino a Distância no Brasil

Expansão, Modalidade, Forma, Concepção e legalização do Ensino a Distância

Informar ao leitor com um breve histórico da inclusão do Ensino a Distância no Brasil, sua expansão suas modalidades e os aspectos legais para a atuação do ensino a distância

Dar luz aos interessados, que o ensino a distância é uma forma de educação válida e que possui muitas vantagens

“Os dados do Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância ABRAEAD/2007) deixam claro que essa forma de educação veio para ficar e que a tendência é de um grande aumento nos próximos anos.”

“No extremo oposto, percebo um deslumbramento daqueles que estão firmemente convencidos de que a EaD inaugurou a dialogicidade na relação educacional.”

“Teacherproof”: à prova de professor
“Metáfora bancária”: o professor faz uma série de depósitos, efetuando depois o saque, por meio das provas.
“Tutor é professor?”: A legislação é clara no sentido de que tutor é professor.