planejamento de geografia

vamos estudar o estado em que moramos, o Paraná. b) VIVÊNCIA DO CONTEÚDO: Retomar a unidade temática questionando sobre o que sabem sobre o Paraná. Anotar no quadro as respostas obtidas em forma de texto coletivo. PROBLEMATIZAÇÃO O que é um Estado? Em qual Estado você mora? Onde está localizado este Estado? Você conhece este Estado? Você acha que a Terra é um planeta parado, ou gira? Por quê? INSTRUMENTALIZAÇAO 1º ATIVIDADE OBJETIVO: noções e representações da inclusão do espaço paranaense no espaço brasileiro e mundial. MATERIAIS: globo terrestre, texto informativo. ENCAMINHAMENTO: TEXTO: Azul e lindo: planeta Terra, nossa casa (Ruth Rocha e Otavio Rocha). Leitura individual Interpretação e compreensão do texto Azul e lindo: planeta Terra, nossa casa (Ruth Rocha e Otavio Rocha) Este é o planeta Terra. De longe ele é assim: azul e lindo. É aqui que nós moramos. E é aqui que nós vamos morar para sempre. Nós, os nossos filhos e os filhos de nossos filhos. Há muito tempo que o homem vem tentando conhecer melhor o universo. Nesta busca, tem usado telescópios cada vez mais poderosos; foguetes capazes de ir cada vez mais longe; antenas cada vez mais aperfeiçoadas. Mas por enquanto não se conhece no universo inteirinho um planeta como este: Onde haja ar; Onde haja água; Onde haja vida; Mas para que a Terra continue a nos dar tudo àquilo que precisamos para viver, temos que cuidar dela como cuidamos de nossa própria casa. E melhor…

PROJETO 2009: “JOVEM HISTORIADOR” - TROPEIRISMO E HERANÇA AMBIENTAL Área de concentração: Política, memória e cidade. Justificativa(MOTIVOS PARA A REALIZAÇAO DO TRABALHO): Após alguns anos como professora da pré-escola e ensino fundamental na rede municipal e em escolas particulares da cidade de Lorena, pude perceber a quase total falta de conhecimento da história local, por parte de alunos, seus pais, e demais cidadãos lorenenses em geral. Após pesquisa verifiquei ser…

interessante tratar sobre cultura e patrimônio na cidade de Sorocaba que englobava os temas tratados nos capítulos 1 e 2 das apostilas levou a testar meu conhecimento sobre a visão que tenho sobre a cidade. Foi muito importante esse resgate , pois constatei que conheço além do senso comum e consigo percorrer vários aspectos da nossa história. Pensar o local é um exercício para desenvolver um olhar crítico para o mundo. Desenvolvimento: Pensar em cultura na cidade de Sorocaba é…

E.E. Prof. Aggêo Pereira do Amaral Projeto Nas trilhas das Minas Bruna Melo Larissa Melo Maria Eliane Myllena Parra Victor Oliveira Vinicius Kuchenbecker E.E. Prof. Aggêo Pereira do Amaral Projeto Nas trilhas das Minas Bruna Melo Larissa Melo Maria Eliane Myllena Parra Victor Oliveira Vinicius Kuchenbecker Projeto cujo tema: A influência do tropeirismo na arte e cultura barroca mineira Sumário TOC \o "1-3" \h \z \u 1O Tropeirismo PAGEREF _Toc396334287 \h 41.1O…

Memória tropeira Uma crônica sobre homens que, ao transportar riquezas pelo país, fundaram cidades e uniram o Brasil Luiz Cruz Em 1671, Fernão Dias revelou a intenção de estruturar uma bandeira paulista objetivando encontrar as sonhadas serras de prata e de ouro. Passou três anos preparando os roteiros, levantando recursos, víveres, pessoal e tropa. Sua bandeira adentrou o sertão em 21 de julho 1674. No final do século XVII o ouro foi encontrado e atraiu muita gente: fluminenses,…

TROPEIRISMO : Processo civilizatório da região sul do Brasil. , A essência da vida nos idos do século XVIII no Brasil Colônia, passou por um emaranhado de situações em seus paradigmas econômicos, culturais e sociais que foram construídos e evidenciados ao longo da história brasileira. Entre esses, encontra-se o movimento tropeirista. Essa atividade recebeu o nome de tropeirismo em razão das tropas, que eram constituídas principalmente de muares para serem comercializadas em…

ola tudo bem? Tudo ótimo, e vc? História Curitiba nasceu indígena e portuguesa, no primeiro planalto do Paraná, 934 metros acima do nível do mar. Seu nome significa pinheiral, na linguagem dos índios Guarani. Remete à predominância do pinheiro-do-Paraná em seu território. A "certidão de nascimento" de Curitiba assinala o dia 29 de março de 1693, quando foi criada a Câmara Municipal. Naquele final de século XVII, a cultura era de subsistência e a atividade econômica tinha base…

os homens avistam uma casa... De dentro do casebre simples, dois homens saem olhando para a cavalaria à frente deles. Um fala ao outro: “É o demônio do Ramiro Bastos. Chama meus homens. A gente tem que se defendê!”. Enquanto o segundo corre para dentro do mato, Ramiro brada: “Eu já mandei vosmicê sair daqui!”. O que se vê em seguida é uma grande batalha. Já de dentro da casa, Ramiro, Melk e Amâncio atiram para todos os lados, matando todos os jagunços que vão contra a tomada da casa…

Grande do Sul passaram a suprir o mercado mineiro. Na inexistência de estradas entre o Rio Grande do Sul e Curitiba para a subida das tropas de gado do RGS, foi mandado pelo governador de São Paulo abrir uma estrada que ligasse o Rio Grande do Sul até a região dos Campos Gerais. Após as expedições bandeirantes que vieram do Norte e do Sul para essa região abrindo estradas, Manoel Rodrigues da Mota refez a estrada. Por seus esforços aquela estrada passou a se chamar Estrada do Mota, que…

Tema: As operações cognitivas na construção do conhecimento histórico Combater o “culto ao passado”, pólo oposto da consciência histórica, aquele pretende anular o tempo, a ideia de que tudo muda. As sociedades humanas são sistemas vivos, em permanente estado de gestação. Ter consciência histórica é conseguir perceber a sociedade num profundo processo de formação e mudança, onde vários grupos se enfrentam ou atuam juntos. Atividade: Análise de duas passagens do livro Itapeva para…