Tudo Posso

O texto dissertativo-argumentativo Primeiro passo: entender bem o tema do texto Exemplo: TEMA: “O adolescente, hoje, precisa de limites?” • Desse tema eu posso retirar uma expressão central: “limite para os adolescentes”. Ou posso, simplesmente, retirar a expressão “limites”. Segundo passo: a introdução do texto • Posso começar a escrever o texto dissertativo-argumentativo definindo a expressão central retirada do tema. (entenda como uma das muitas formas de se começar um texto)

incerto, Que em vivo ardor tremendo estou de frio; Sem causa, justamente choro e rio, O mundo todo abarco e nada aperto. É tudo quanto sinto, um desconcerto; Da alma um fogo me sai, da vista um rio; Agora espero, agora desconfio, Agora desvario, agora acerto. Estando em terra, chego ao Céu voando; Numa hora acho mil anos, e é jeito Que em mil anos não posso achar uma hora. Se me pergunta alguém por que assim ando, Respondo que não sei; porém suspeito Que só porque vos…

vidas. Você tem esperança. Perdi essas coisas para um louco. Ele é o único que é verdadeiramente mal! NÃO EU! Ele roubou a minha vida, a minha esperança, tudo! Ele deixou-me a apodrecer, depois de sua experiência maldita! Ele me acolheu de braços abertos. Ele me prometeu uma nova vida. Um melhor do que o que eu vivi. Ele MENTIU! Ele roubou tudo de mim! Ainda me lembro do dia ... Eu era um menino forte, recém-saído do ensino médio. O sol estava brilhando, mas eu estava detestando. Eu…

” Desse tema eu posso retirar uma expressão central: “limite para os adolescentes”. Ou posso, simplesmente, retirar a expressão “limites”. Segundo passo: a introdução do texto Posso…

dissertativo-argumentativo MODELO ENEM Primeiro passo: entender bem o tema do texto Exemplo: TEMA: “O adolescente, hoje, precisa de limites?” Desse tema eu posso retirar uma expressão central: “limite para os adolescentes”. Ou posso, simplesmente, retirar a expressão “limites”. Segundo passo: a introdução do texto Posso começar a escrever o texto dissertativo-argumentativo definindo a expressão central retirada do tema. (entenda como uma das muitas formas de se começar um texto)

Há muito tempo venho estudando serviços e suas diferenças com o setor de produtos. O que tenho para apresentar neste texto é o conceito de intangibilidade, característica básica dos serviços, inexistente nos produtos. Como o próprio nome diz, tudo que é intangível não pode ser tocado, sentido ou cheirado e por estes motivos faz com que a avaliação de um serviço seja mais subjetiva que a de um produto. Como exemplo, lembro-me quando comprei meu primeiro carro zero, um Gol 1993…

acordar, que não posso escapar deste lugar que Proust [A recuperação do corpo no processo do acordar é um tema recorrente na obra de Marcel Proust – Nota da Redação], docemente, ansiosamente, ocupa uma vez mais em cada despertar. Não que me prenda ao lugar – porque depois de tudo eu posso não apenas mexer, andar por aí, mas posso movimentá-lo, removê-lo, mudá-lo de lugar –, mas somente por isso: não posso me deslocar sem ele. Não posso deixá-lo onde está para ir a outro lugar. Posso ir…

acordar, que não posso escapar deste lugar que Proust [A recuperação do corpo no processo do acordar é um tema recorrente na obra de Marcel Proust – Nota da Redação], docemente, ansiosamente, ocupa uma vez mais em cada despertar. Não que me prenda ao lugar – porque depois de tudo eu posso não apenas mexer, andar por aí, mas posso movimentá-lo, removê-lo, mudá-lo de lugar –, mas somente por isso: não posso me deslocar sem ele. Não posso deixá-lo onde está para ir a outro lugar. Posso ir…

sextilhas Eu não posso senão ser desta terra em que nasci: Embora ao mundo pertença e sempre a verdade vença, qual será ser livre aqui, não hei-de morrer sem saber. Trocaram tudo em maldade, é quase um crime viver. Mas, embora escondam tudo e me queiram cego e mudo, não hei-de morrer sem saber qual a cor da liberdade. Não hei-de morrer sem saber Não hei-de morrer sem saber qual a cor da liberdade. B ➢ Rimas interpoladas (aa;cc;bb) e emparelhadas (dd;ee) nas sextilhas. A Eu não…

---> Alguns concursos exigem redação! Primeiro passo: entender bem o tema do texto Exemplo: TEMA: “O adolescente, hoje, precisa de limites?” Desse tema eu posso retirar uma expressão central: “limite para os adolescentes”. Ou posso, simplesmente, retirar a expressão “limites”. Segundo passo: a introdução do texto Posso começar a escrever o texto dissertativo-argumentativo definindo a expressão central retirada do tema. (entenda como uma das muitas formas de se começar um…