Treino 10 Discriminaçao

UNIP – Universidade Paulista Caroline Silveira Lima Daiane Cristina F. Gomes Treino Discriminativo: ATIVIDADE EM LABORATÓRIO DIDÁTICO Santana de Parnaíba 2015 Caroline Silveira Lima Daiane Cristina F. Gomes Relatório Científico Psicologia Geral Experimental Relatório científico apresentado à Universidade Paulista – UNIP como requisito parcial para aprovação na disciplina Psicologia Experimental sob orientação do Professor Rodrigo R.C Boavista. Santana…

maiúscula e minúscula, de forma e cursiva; Juntar sílabas simples com as sílabas ca/co/cu para formar palavras. 6. Desenvolver a coordenação motora, expressão artística e discriminação visual por meio de leitura e analise de texto narrativo. 7. Desenvolver a coordenação motora, expressão artística, intertextualidade e discriminação visual por meio de leitura e analise de texto narrativo. 1. Crachás de identificação; Brincadeira “escravo de Jô” com cartaz; Mural de nomes e…

de Ensino Prof: Joana Carvalho Mulh_r _ o D_sporto Trabalho Realizado: ◊ Joana Filipa Alves Nº 29229 2 Índice Introdução ......................................................................................................... 4 Mulher e Discriminação ................................................................................... 5 Mulher e Desporto ............................................................................................ 6 Associação Portuguesa “Mulheres e Desporto”

contingência tríplice? Que relações ela expressa? 5. Diferencie procedimento de processo: 6. Dê a definição de: a. Estímulos discriminativos: b. Estímulos delta: c. Treino discriminativo: 7. Faça um diagrama representando as contingências envolvidas em um treino discriminativo. Ao lado do diagrama, escreva o que as siglas, os traços e as setas representam. SD: S-delta: SR: Traço: Seta: seta cortada: ROTEIRO DE ESTUDO – UNIDADE 17 1. Qual o

.............................. PÁG 07 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................PÁG 09 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA.......................................................................... PÁG 10 ANEXOS...............................................................................................................PÁG 11 JUSTIFICATIVA A análise do comportamento busca compreender o ser humano a partir de…

porém a Análise do Comportamento é uma disciplina especial, na qual indivíduos têm o seu comportamento estudado em ambientes devidamente controlados, tendo como resultado a formulação das relações entre comportamento e ambiente (SKINNER, 1974/2009, p. 10). A partir dessa proposição, pode-se levantar o seguinte questionamento “Existe relação entre o que o sujeito faz e as consequências que sua ação produz no ambiente”. Em resposta a essa questão, Catânia ensina que “o comportamento tem…

no laboratório da Faculdade Leão Sampaio, na disciplina de Análise Experimental do Comportamento a partir de conceitos como: comportamento operante, reforço e seus efeitos,reforçamento positivo, extinção operante e os seus efeito, a modelagem, discriminação e generalização. Para tanto utilizamos um sujeito experimental (SE), e a caixa de skinner. A pesquisa experimental foi realizada por dois experimentadores. Iniciaremos explicitando os conceitos trabalhados nos…

Disciplina: Análise Experimental do Comportamento Acadêmicos (as): ________________________________________________ 1. DETERMINAÇÃO DO NÍVEL OPERANTE E TREINO AO BEBEDOURO 1.1 Nível Operante Data: _______/_______/_______ Tempo de exercício: das _______ às ______ horas Rato da gaiola nº _______, em privação de _______ horas |Intervalos de 1 min |RPB |Comportamentos: L, A, E, F, P |Outros Comportamentos | |1

redigir um relatório científico. A importância da comunicação do conhecimento produzido: conteúdo e formato. Bibliografia básica: MOREIRA, M. B; MEDEIROS, C. A. Princípios básicos de análise do comportamento. Porto Alegre: Artmed, 2007. Cap. 10 e 11 ALLOWAY, T.; WILSON G.; GRAHAM, J.; KRAMES, L. Sniffy, o rato virtual : versão pro 2.0. São Paulo: Thomson Learning, 2006. Prefácio e Apêndice. Aula 5 Aprendizagem pelas consequências: o reforço. O comportamento operante,…

Análise Experimental do Comportamento NÍVEL OPERANTE, MODELAGEM, TREINO AO BEBEDOURO E CONTIGÊNCIA DE REFORÇO CONTÍNUO. César José Juliano Silva Nonata Elisângela Relatório n.1 Divinópolis/Novembro/2014 Aula: Prática Resumo Neste trabalho realizado em sala de aula da Faculdade Pitágoras de Divinópolis- FAP é feita a analise comportamental de um sujeito através de aula prática com vídeos de modelagem, treino ao bebedouro e contingência de reforço continuo exibidos em sala de