Transtorno De Deficit Atenção E Hiperatividade

INTRODUÇÃO É de suma importância que o profissional da educação, tenha um plano de aula, sendo este com um objetivo e uma lógica. É frequente os professores terem alunos com TDA (Transtorno de Déficit de atenção), TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) e Dislexia. Quando ocorrem fatos de professores trabalharem com alunos, com alguma das deficiências citadas acima, será imprescindível um plano de aula e muito bem elaborado, pois terá de suprir as necessidades de…

Brasileira de Déficit de Aten­ção (ABDA), o Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade, o TDAH, é definido como um transtorno neu­robiológico de causas genéticas em muito dos casos que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Ele é chamado às vezes de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção). Em inglês, também é chamado de ADD, ADHD ou de AD/HD. O transtorno do Déficit de…

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: Estudo sobre informações dos discentes do Curso de Licenciatura em Educação Física na Faculdade São Luís/MA. Orjana Vallescka Silva Gomes1; Romulo Bruzaca Soares2 e Estela Mare Aguiar Braga3 1 Discente 2 Orientador do Projeto TCC 3 Colaborador Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas - Faculdade São Luís. Rua Grande, 1455, Diamante, São Luís-MA, CEP: 65020-250, Fone: (98) 3214-6400, Fax: (98) 3214-6403. E-mail do autor…

LUZILENIA MIRANDA DE SOUZA PATRÍCIA TEIXEIRA DE ÁVILA REIS RENATA DE BRITO SALES MARTINS TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM CRIANÇAS Artigo apresentado ao Curso de Psicologia, Faculdade Pitágoras de Ipatinga – MG, como requisito de Metodologia. Professora: Rosangela Maria Saygli Nunes FACULDADE PITÁGORAS DE IPATINGA NOVEMBRO/2012 TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM CRIANÇAS Anaílis Coelho de Moraes Daniely Christina Ferreira Melo…

Pedagogia TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade Professor: Orientador Helvio Arilson Beckhauser Centro universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0981) – Plano de desenvolvimento da pratica. 1. TEMA O transtorno de déficit de atenção com hiperatividade na área escolar O TDAH – (Transtorno de déficit de atenção com hiperatividade) é uma…

Deficit de Atenção em Adultos Raramente diagnosticado até recentemente em adultos, estima-se que 30 a 60% dos casos persista na idade adulta. | Temas Livres | O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma das condições neurológica e de desenvolvimento mais estudadas. Em termos gerais, desatenção, impulsividade e hiperatividade são os sintomas de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, o qual, acreditava-se anteriormente, acometia apenas as crianças. Hoje já

de saúde mental. Cabe aqui um alerta para evitar o rótulo de “hiperativo” a crianças que apresentem este comportamento em menor ou maior intensidade, não caracterizando o distúrbio conhecido como TDAH (transtorno do déficit de atenção e hiperatividade). A hiperatividade é um desvio comportamental, caracterizado pela excessiva mudança de atitudes e de atividades, acarretando pouca consistência em cada tarefa a ser realizada. Portanto, isto incapacita o aluno para se…

FERNANDA RABELO GONÇALVES COMO LIDAR COM A HIPERATIVIDADE EM SALA DE AULA Projeto apresentado a disciplina Metodologia da Pesquisa Cientifica do curso de Psicopedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba. Profª MACHADO 2007 1 TEMA Como lidar com a hiperatividade em sala de aula 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Estudar o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) na sala de aula, identificando como se dá a Intervenção Psicopedagógica. Identificando as…

INTRODUÇÃO O presente material busca identificar as causas da hiperatividade. Apresentando a definição do conceito hiperatividade, buscando uma localização (conhecimento) histórica da doença, suas características, classificação, conseqüências e comorbidades. Como sabemos, em todas as instituições de ensino há problemas com crianças ditas mal educadas, porém nem todas podem ser classificadas deste modo em que haja um estudo de cada caso. A fim de auxiliar, orientar e esclarecer sobre dúvidas

dificultava a discriminação visual das letras que formavam a palavra escrita. Como bem figura uma educadora e especialista alemã, "... É como se as palavras dançassem e pulassem diante dos olhos do disléxico". 2. O QUE É TDA? O Transtorno do Déficit de Atenção é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas e ambientais, que surge na infância e costuma acompanhar o indivíduo por toda a sua vida. Costuma acometer de 3 a 5% de crianças. Comumente, as crianças são taxadas de…