Transmissão De Representações A Educação Da Atenção

que a aprendizagem acontece num momento especifico, sob circunstâncias especificas, num contexto social e cultural específico, como parte da vida envolvente do individuo e do grupo. Partindo do princípio de que a preocupação com qualidade da educação, tanto em nível nacional quanto local é uma preocupação não somente dos profissionais envolvidos, mas da sociedade de modo geral, principalmente no que se refere à leitura e à escrita, nasceu à proposta de realização do referido…

etnografia das representações infantis Guarani e Kaiowá sobre certos conceitos tradicionais* The ethnography of Guarani and Kaiowa childhood representations of certain traditional concepts Adir Casaro Nascimento** Beatriz dos Santos Landa*** Antônio Hilário Aguilera Urquiza**** Carlos Magno Naglis Vieira***** Resumo: O texto tem como ponto de partida a realidade dinâmica e ambivalente da educação escolar entre os povos indígenas quase sempre vista sob a ótica do adulto. Por meio das…

Sociologia da Universidade Estadual Paulista ( UNESP, Araraquara) e membro do grupo de Pesquisa em “Educação Juventude e Políticas Públicas”. E-mail: c.massaro@gmail.com Cad. Cedes, Campinas, vol. 30, n. 81, p. 219-232, mai.-ago. 2010 Disponível em 219 Preparação para o trabalho na Fundação CASA : as oficinas profissionalizantes o decorrer de nossa pesquisa de mestrado sobre as representações sociais dos ex-internos, dirigentes e professores da Fundação CASA de…

eles se encaixaram no perfil do leitor imersivo, por estarem diretamente envolvidos com a tecnologia da internet. Ao se falar que “a informática permite que os dados cruzem oceanos, continentes, hemisférios, conectando a mesma rede gigantesca de transmissão e acesso, potencialmente, qualquer ser humano no globo”. Se identificam no dia a dia através do meio da digitação com amigos e parentes de cidades e países distantes. Questão 2 Entreviste professores e equipe pedagógica, além do…

Fundamental e desvendar o que está na base dessa atuação, na busca de meios para se adequar o processo de ensinar e aprender, a escola e o professor, à realidade de sua clientela, de forma a tornar-se possível o cumprimento dos objetivos da educação, garantindo assim, o sucesso educacional. Objetivou-se também, apreender como a prática pedagógica se desenvolve, na transição da quarta para a quinta série, procurando analisar as características cognitivas e afetivas presentes na relação

FICHAMENTO DE CITAÇÃO SERRA 2014 BRENDHA MARTINS SILVA FICHAMENTO DE CITAÇÃO TRABALHO APRESENTADO À DISCIPLINA DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO FACULDADE CAPIXABA DA SERRA, COMO REQUISITO PARA OBTENÇÃO DA AVALIAÇÃO BIMESTRAL. Professor: MS: Paulo Roberto Nunes Scarpatti SERRA 2014 “Capítulo 4- CULTURA E HUMANIZAÇÃO” O conceito de cultura está sob

Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e continua apaixonada

e de consumo. (DERDYK, 2010, p. 37). Surge a partir dessa necessidade de criação e transmissão, a ideia de que o Desenho possa ser considerado como base para a comunicação entre as diversas áreas do conhecimento e o Mundo, relacionando fatos e acontecimentos, registrando a cultura dos diferentes povos e representando experiências; por meio da expressão gráfica e simbólica da imagem. Desta forma, as representações visíveis através do desenho exprimem e comunicam conhecimento, pois…

PALHANO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO CANOINHAS 2014 CÁTIA ALÓREM PALHANO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Atividades de caráter avaliativo relacionadas aos textos de apoio da disciplina de História da Educação do Curso de Pedagogia, da Universidade do Contestado, Campus Canoinhas. Professor: Argos CANOINHAS 2014 DIFICULDADES DA PESQUISA HISTÓRICA EM EDUCAÇÃO Segundo Buffa (1990): A pesquisa histórica da educação encontra como…

acreditam que "o problema dos surdos não é a surdez … mas as representações dominantes". Assim, a concepção antropológica defende como um de seus objectivos primários garantir o acesso dos surdos à língua gestual, a sua língua de aquisição natural. É a interacção social que nos socializa. As escolhas sobre o ambiente linguístico em que a criança crescerá, a opção do uso ou não da língua gestual e a escolha de ajudas técnicas e tipo de educação adoptado vão determinar a maneira como o…