Transformações Pedagógicas Ocorridos Nos Anos 30

pedagógico relativos à essa etapa de ensino. O objetivo desse estágio é que seja analisado o processo de ensino, observando, analisando, planejando ações a serem desenvolvidas com alunos dos anos iniciais do ensino fundamental participando delas. Tem como finalidade, também, a reflexão sobre a prática pedagógica observada, a partir do que pode ser extraídas problematizações, às quais constituirão à pesquisa e ao ensino, desenvolvendo assim, a atitude investigativa imprescindível ao…

enfrenta contradições que decorrem da contemporaneidade econômica, social e cultural: deve ensinar a todos os alunos em uma escola e uma sociedade regidas pela lei da concorrência, transmitir saberes a alunos cuja maioria quer, antes de tudo, “passar de ano” etc. Essas contradições, porém, não são um simples reflexo das contradições sociais; arraigam-se, também, nas tensões inerentes ao próprio ato de ensino/aprendizagem. O artigo analisa como essas tensões tornam-se contradições na…

EDUCAÇÃO PARA A DEMOCRACIA EDUCAÇÃO TEMPO DE CRISE: TEMPO DE MUDANÇAS NO ESBOÇO SOBRE O CONTEXTO HISTÓRICO DO SÉCULO XX, CONSTATAMOS NOTÁVEIS TRANSFORMAÇÕES NO CAMPO, NA CIDADE E NA MENTALIDADE. A PALAVRA “CRISE” REFERE-SE A SITUAÇÃO DIFÍCIL, MAS TEM A MESMA RAIZ DE “JULGAMENTO” E, PORTANTO DE “CRÍTICA”. SIGNIFICA A CONSTATAÇÃO DO ENVELHECIMENTO DE ALGUMA COISA QUE NÃO SERVE MAIS E, O ESFORÇO PARA INVENTAR NOVOS CAMINHOS. SIGNIFICA DIZER QUE NÃO SÓ A EDUCAÇÃO OU A…

Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (0722) – Prática do Módulo 4 10/12/2014 RESUMO A realização deste memorial de experiência docente tem por finalidade investigar as diferentes Práticas Educativas realizadas no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental inseridas na área de concentração: Metodologias de Ensino. A palavra memorial (do latim memoriale) é a escrita de memórias e significa o relato de fatos memoráveis. Quando se elabora um memorial…

ensino no contexto da contemporaneidade, onde se indaga qual o papel do conhecimento (cf.MORIN, 1993). E, consequentemente, qual o significado do trabalho do professor e dos alunos (da escola) com o conhecimento. Nas duas últimas décadas tem ocorrido, em diferentes países, uma “explosão didática”(cf. CORNU e VERGNIOUX, 1992:69), em decorrência do massivo investimento na qualificação dos docentes, tanto na formação inicial quanto na formação em serviço, no contexto de reformas do…

também suas transformações ao longo de tempo e suas intencionalidades, de acordo com os interesses de quem o produz. Antes de assumir um posicionamento crítico perante a sociedade, o Currículo era apenas um conjunto de técnicas, procedimentos e métodos utilizados para guiar o conhecimento escolar, bem como auxiliar na aplicação destes conhecimentos em sala de aula. Com as diversas transformações sociais, políticas e econômicas ocorridas na sociedade contemporânea desde os últimos…

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Doutorando em Geociências – UFRGS, katiakellem@gmail.com, 2 – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Mestrando em Geografia – UFRGS, flavioholgado@hotmail.com ) Resumo Este estudo propõe atividades pedagógicas nas aulas de geografia com alunos de 8ª série do ensino fundamental para desenvolver a percepção sobre os eventos climáticos extremos e os desastres ambientais associados. Resultados demonstraram a necessidade de trabalhar com…

12.3 – Objetivos do currículo ............................................................................................. 30 12.4 – Diretrizes curriculares ............................................................................................. 30 12.4.1 – Atividades complementares ................................................................................ 30 12.4.2 – Estágio e vivencia profissional complementar .................................................... 31…

professores, os experientes aprenderam melhor Geometria e formas diferentes de ensiná-la do que os iniciantes; todos atribuíram sua formação tanto ao curso de Licenciatura quanto ao âmbito da prática, indicando que o desenvolvimento profissional tem ocorrido com o tempo, com a experiência de sala de aula e com outros como cursos e trocas com os pares. Palavras-chave: Formação de professores. Saberes docentes. Professor de Matemática. Ensino de Geometria Abstract The purpose of…

obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma: (“Caput” do inciso com redação dada pela Lei nº 12.796, de 4/4/2013) a) pré-escola; (Alínea acrescida pela Lei nº 12.796, de 4/4/2013) b) ensino fundamental; (Alínea acrescida pela Lei nº 12.796, de 4/4/2013) c) ensino médio; (Alínea acrescida pela Lei nº 12.796, de 4/4/2013) II - educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade; (Inciso com redação dada pela…