Transformações Químicas Industriais

Transformações Químicas Industriais Nome: David Cairuz | nº11 Turma: 8ªA Profª: Mariana Fabricação do Cimento O cimento é composto de um material chamado CLÍNQUER. O clínquer é composto de Silicato tricálcico (CaO)3SiO2 e Silicato dicálcico (CaO)2SiO2. Estes compostos trazem característica de ligante hidráulico e estão diretamente relacionados com a resistência mecânica do material após a hidratação. A produção do clínquer é o centro do processo de fabricação de cimento, sendo a etapa mais complexa em termos de qualidade e custo. As matéria-primas são abundantemente encontradas em jazidas de diversas partes do planeta, sendo de 80% a 95% de calcário, 5% a 20% de argila e pequenas quantidades de minério de ferro. Principais compostos químicos do clínquer: Silicato tricálcico (CaO)3SiO2 45-75% Silicato dicálcico (CaO)2SiO2 7-35% Aluminato tricálcico (CaO)3Al2O3 0-13% Ferroaluminato tetracálcico (CaO)4Al2O3Fe2O3 0-18% Para produzir o clínquer, o calcário e a argila são aquecidos a 1450 ºC. Produção do Ferro Metálico Nos processos de obtenção do elemento químico ferro merecem destaque aqueles que envolvem a oxiredução (variação de NOX). Por exemplo, tem-se a redução dos minerais de natureza óxida, onde inicialmente os óxidos do elemento ferro são reduzidos com monóxido de carbono, produzindo assim o ferro metálico, conforme as equações abaixo, que expressam a redução da magnetita. Fe3O4 + 3CO → 3FeO + 3CO2 Na equação acima são…

A Energia e as Transformações Químicas O Sol e a Energia Até o ser humano dominar o fogo, a utilização direta da luz e do calor do sol foi provavelmente sua principal fonte de energia. E como o sol produz tanta energia? Anaxágoras (500 a.C. – 428 a.C.) pensava que o sol era uma enorme rocha incandescente, aproximadamente do tamanho da Grécia. Mais tarde, outros homens tiveram outras idéias, mas nenhuma explicava os fatos observados com relação ao Sol. Em meados do século XX, os…

ESTADO DO PARÁ QUIMICA – PRISE/PROSEL- 1ª ETAPA EIXO-TEMÁTICO: MATÉRIA, TRASFORMAÇÕES QUÍMICAS E AMBIENTE COMPETÊNCIAS - Compreender as transformações químicas em linguagem discursivas. - Compreender os códigos e símbolos Próprios da Química. - Traduzir a linguagem discursiva em Linguagem simbólica da Química e vice versa. - Analisar fontes de informações Relevantes para o conhecimento da Química (livros, jornais, manuais, etc.). - Compreender e utilizar conceitos Químicos …

DO PARÁ QUIMICA– PRISE/PROSEL- 1ª ETAPA Competência EIXO TEMÁTICO: MATÉRIA, TRANSFORMAÇÕES QUÍMICA E AMBIENTE Habilidades - Compreender as transformações químicas em linguagem discursivas. - Compreender os códigos e símbolos Próprios da Química. - Traduzir a linguagem discursiva em Linguagem simbólica da Química e vice versa. - Analisar fontes de informações Relevantes para o conhecimento da Química (livros, jornais, manuais, etc.). - Compreender e utilizar conceitos Químicos dentro…

trabalho proposto para o Ensino Médio Personalizado – Ano: 2012 Ensino Aprendizagem de Química Elaboração: Profª Eliene Meireles de C. Castro Profº. Everton Marques Nascimento Profº. Francisco de Assis da S. Silva Profº. Ronaldo Cardoso Fernandes Marabá, janeiro de 2012. JUSTIFICATIVA Historicamente, o conhecimento químico centrou-se em estudos de natureza empírica sobre as transformações químicas e as propriedades dos materiais e substância. Os modelos explicativos foram…

Guia de Estudos para passar no vestibular - Química 09/02/2011 às 00h00m Redação Mundo Vestibular A Química exerce um relevante papel no desenvolvimento científico, tecnológico, econômico e social do mundo moderno. Neste sentido, é de fundamental importância que o estudante do Ensino Médio compreenda as transformações químicas que ocorrem no mundo físico de maneira a poder avaliar criticamente fatos do cotidiano e informações recebidas por diversas fontes de divulgação do…

Curricular: Química – Código 2800 | |Série: 2º EM – Turma (s): |C. H. Semanal: 2h/aula | |Professor (a): | |I – Competências e respectivas habilidades …

DISCIPLINA: Química PROFESSORES: Luciana Carpini e Luiza Pena SÉRIES: 1ºs anos (diurno e noturno) Objetivos Gerais da Disciplina: Visar a formação integral do aluno, possibilitando desenvolver o potencial intelectual e a compreensão dos fenômenos químicos que ocorrem na natureza, usando práticas simples para explicar o funcionamento do mundo, bem como planejar e intervir na sua realidade, de modo que o aluno alcance o objetivo esperado. Objetivos Específicos Descrever as…

Diferentemente do que muitos estudantes pensam, a Química é uma ciência que não está limitada somente às pesquisas de laboratório e à produção industrial. Pelo contrário, ela está muito presente em nosso cotidiano das mais variadas formas e é parte importante dele. Seu principal foco de estudo é a matéria, suas transformações e a energia envolvida nesses processos. A Química explica diversos fenômenos da natureza e esse conhecimento pode ser utilizado em benefício do próprio ser…

ocorrem transformações químicas ou físicas da matéria. b) A obtenção do etanol envolve apenas operações unitárias. c) A maioria dos processos químicos envolve conversões químicas ou bioquímicas, todavia há alguns processos onde ocorrem apenas transformações físicas da matéria. d) A destilação do petróleo para obtenção de algumas frações é um exemplo de processos químicos onde não ocorrem conversões químicas essenciais. e) A obtenção do açúcar da cana a partir da cana de açúcar é um…