RESUMO

Administração Escolar: Introdução Crítica, obra que defende a administração nas escolas como uma atividade voltada para a transformação social, sob a autoria de Vitor Henrique Paro, além da transformação social o autor aborda também as determinações econômicas ligadas à prática escolar. O livro está organizado de forma clara e objetiva, estruturado em quatro capítulos que juntos sintetizam o seio de uma formação econômico e social. O primeiro capítulo: O conceito de administração em geral, como o titulo sugere, é feita a analise do conceito de administração identificando que a atividade educativa requer o conhecimento das condições concretas em que se realiza a administração na sociedade e na escola através da sua elevação a um caráter espontâneo e progressista para uma prática reflexivamente revolucionária. O segundo capítulo intitulado A administração capitalista procura investigar como se dá a administração em uma sociedade capitalista identificando os principais determinantes econômicos e sociais que constituem a administração capitalista, o primeiro deles é o processo de produção e processo de exploração capitalista que se dá de forma necessária, independentemente da vontade ou da consciência que dela tenham os agentes envolvidos no processo. O segundo determinante é a administração do trabalho e gerência que neste processo o comando político, jurídico e ideológico está nas mãos dos proprietários dos meios de produção. O terceiro capítulo “Transformação…

PARO, Victor Henrique. Gestão democrática da escola pública. 3.ed. São Paulo: ABDR, 2003. Escrito por Paro, este livro é composto de sete ensaios que analisam cada um dos problemas que emperram a democratização da estrutura escolar, o Autor sugere uma forma para que se faça a redistribuição do poder e da autoridade dentro dos estabelecimentos de ensino e mostra por que só assim a escola poderá se tornar um instrumento de controle democrático do Estado, a serviço da educação.…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ – UNESP AS RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E PODER: CONCEITOS MULTIFACETADOS PARANAGUÁ 2014 ANA ELÍSIA MASSUCO AS RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E PODER: CONCEITOS MULTIFACETADOS Trabalho apresentado a disciplina de Práticas I, no curso de Pedagogia 1º ano, orientado pelo professor Henrique Klenk, para obtenção de nota parcial para o 1° bimestre. …

Administração escolar e compromisso social. Para Paro (1987) aborda o conceito de administração na sua forma mais geral e abstrata, fundamentando-se em Marx, Engels e outros. A administração é a utilização racional para recursos, para fins determinados, através de esforço coletivo.Paro (1987) analisa a natureza da administração especificamente capitalista em nossa sociedade e sua articulação~com interesses dominantes. Isto porque numa administração capitalista a relação…

INSTITUTO A VEZ DO MESTRE ESPECIALIZAÇAO EM GESTÃO ESCOLAR REGINA LÚCIA MARTINS DE SOUSA Os desafios da gestão democrática em uma escola pública de Teresina – PI TERESINA 2011 REGINA LÚCIA MARTINS DE SOUSA Os desafios da gestão democrática em uma escola pública de Teresina – PI Monografia como requisito para a conclusão do Curso de Especialização em Gestão Escolar do Instituto A Vez do Mestre. Orientador: ____________ A Deus, por me dar luz para vencer…

PARO , Vitor Henrique. Administração Escolar: introdução critica. 12. Ed.- São Paulo: Cortez, 2003. RESENHA Segundo Vitor Paro a administração é uma criação humana, produto de longa evolução histórica. A administração das instituições costumam reforçar uma pressão social e traz consigo a marca das contradições e interesses políticos em jogo na sociedade. Assim toda instituição precisa ser administrada principalmente a escola na figura do diretor seu ultimo responsável pelas…

mecanismos da gestão democrática: participação, conselhos escolares, eleição de diretores , descentralização das decisões e autonomia da escola. Apresenta as principais contribuições de cada mecanismo para a implementação da democracia na escola e principalmente como viabilidade democrática para todos os envolvidos no processo educativo, cujos efeitos são capazes de alcançar dimensões maiores e efetivas, dinamizando a construção de uma sociedade democrática. Palavras-chave:…

Utopia Da Gestão Escolar Democrática Segundo Paro “Toda vez que se propõe uma gestão democrática da escola publica de 1º e 2º graus que tenha efetiva participação de pais, educadores, alunos e funcionários da escola, isso acaba sendo considerado como coisa utópica”. A palavra utopia significa um lugar que não existe, mas que pode vir a existir, algo de valor e desejável. No caso da escola, deve-se tomar consciência das condições concretas da escola, para então buscar um projeto de…

efdeportes.com O caráter político e administrativo das práticas cotidianas na escola pública: apontamentos iniciais a partir do livro ‘Administração Escolar: Introdução Crítica’ de Paro (2006) El carácter político y administrativo de las prácticas cotidianas en la escuela pública: apuntes iniciales a partir del libro “Administración Escolar: Introducción Crítica” de Paro (2006) *Acadêmico do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM LETRAS ELISNAJALA SANTANA SANTOS ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: INTRODUÇÃO CRÍTICA Paripiranga Abril 2015 PARO, Vitor enrique. Administração escolar: Introdução crítica/Vitor Henrique Paro. – 16 ed. – São Paulo: Cortez, 2010. Resumo da Obra Vitor Henrique Paro possui mestrado em Educação pela USP, doutorado em Educação pela PUC – SP e livre – docência em Educação pela USP. Foi pesquisador sênior na…