Bandeira Minas Gerais

Bandeira de Minas Gerais Liberdade ainda que tardia é a tradução mais comumente dada ao dístico em latim Libertas Quæ Sera Tamen, proposto pelos inconfidentes para marcar a bandeira da república que idealizaram, na Capitania de Minas Gerais, no Brasil do final do século XVIII. A expressão em latim acabou sendo aproveitada para adornar a bandeira do estado em que a capitania das Minas Gerais se tornou, já no século XIX, e foi isso que manteve a frase viva até os tempos atuais. No entanto, muitos dos latinistas modernos criticam a correção do uso da frase. Origem do texto em latim[editar | editar código-fonte] O texto em latim foi retirado da primeira Écloga de Virgílio. Faz ela parte do diálogo entre Meliboeus e Tityrus, inserida no seguinte trecho: "Et quae tanta fuit Romam tibi causa videndi?" "Libertas, quae sera tamen, respexit inertem, (Candidior postquam tondenti barba cadebat, Respexit tamen et longo post tempore venit, Postquam nos Amaryllis habet, Galatea reliquit."). Polêmica da tradução Há um certo consenso na tradução da pergunta de Meliboeus. A tradução seria: "E qual foi o forte motivo para visitares Roma?" Mas há divergências na tradução da resposta de Tityrus. Para alguns a melhor tradução seria: "A Liberdade, que embora tardia, contudo, olhou favoravelmente para mim, inerte." Para outros seria: "A Liberdade que, embora tardia, contudo olhou favoravelmente para mim, que nada fiz." Ou ainda: "A liberdade que tardia, todavia, apiedou-se…

Carpe diem é uma expressão em latim que significa "aproveite o dia". Essa é a tradução literal, e não significa aproveitar um dia específico, mas tem o sentido de aproveitar ao máximo o agora, apreciar o presente. O termo foi escrito pelo poeta latino Horácio (65 a.C.-8 a.C.), no Livro "I de “Odes”, em que aconselha a sua amiga Leucone na frase: “...carpe diem, quam minimum credula postero". Uma tradução possível para a frase seria “...colha o dia de hoje e confie o mínimo possível no…

professor de latim do Hampden-Sydney College na Virginia, pesquisou uma das mais obscuras palavras em latim, consectetur, oriunda de uma passagem de Lorem Ipsum, e, procurando por entre citações da palavra na literatura clássica, descobriu a sua indubitável origem. Lorem Ipsum vem das seções 1.10.32 e 1.10.33 do "de Finibus Bonorum et Malorum" (Os Extremos do Bem e do Mal), de Cícero, escrito em 45 AC. Este livro é um tratado de teoria da ética muito popular na época da Renascença. A…

primeiras declinações. [4] Nomes femininos e neutros. A quarta declinação quase não é usada em latim, mas no entanto é necessário retê-la devido a importância que estas palavras possuem. [5] Nomes dos três gêneros. Pode-se dizer que somente os substantivos dies e res pertencem a esta declinação com alguns nomes declinados de forma incompleta. [6] O caso vocativo só é perceptível em alguns nomes da segunda declinação terminados em us que se tornam e. [7] O caso vocativo só é…

professor de latim do Hampden-Sydney College na Virginia, pesquisou uma das mais obscuras palavras em latim, consectetur, oriunda de uma passagem de Lorem Ipsum, e, procurando por entre citações da palavra na literatura clássica, descobriu a sua indubitável origem. Lorem Ipsum vem das seções 1.10.32 e 1.10.33 do "de Finibus Bonorum et Malorum" (Os Extremos do Bem e do Mal), de Cícero, escrito em 45 AC. Este livro é um tratado de teoria da ética muito popular na época da Renascença. A…

no meio escolar para o ensino do latim e do grego. Em seguida foi aplicada no ensino de línguas vivas. Foi amplamente utilizada na Europa no século XIX e continuou a ser utilizada no século XX. Apesar de ter recebido inuméras críticas por parte de especialisatas no campo da didáctica, é ainda empregada em alguns países e mesmo em algumas universidades. Trata-se de uma metodologia que perdurou durante vários séculos e que contribuiu para o desenvolvimento do pensamento metodológico,…

manuais bilíngües, enfatizando a prática do vocabulário e da conversação, e eram sobretudo utilizados pelos falantes do latim que aprendiam o grego. Na Gália (França) por volta do século 9, o latim ensinado nas escolas tem o status de uma língua estrangeira - língua culta - em relação à língua francesa - língua popular (Germain, 1993). O tipo de ensino do latim pouco mudou entre países como Alemanha, Inglaterra e França; nem mesmo se verificou mudança nas condições do ensino do latim…

quem (plural) quis – quem (singular) Preposições: ad (+ acusativo) – para (em direção a), em ē, ex (+ ablativo) = de (sair de) in (+ acusativo) – em (sentido de movimento) (+ ablativo) – em (estático) sine (+ ablativo) – sem sub (+ ablativo) = sob Advérbios: clam – secretamente cūr – por quê? (pergunta) quod – porquê (resposta) deinde – a seguir, em seguida hodiē – hoje nōn – não nunquam – nunca quārē – por quê? quoque – também saepe – freqüentemente semper –…

Com base nas primeiras aulas, comente a importância do estudo do Latim. Resposta: O estudo do Latim é de suma importância para que possamos melhor compreender as características estruturais de nossa língua portuguesa e das demais línguas neolatinas, assim como todo o processo de evolução destas línguas através dos anos. O ensino do Latim começou a ser difundido pela igreja católica, responsável por propagar a cultura clássica para as futuras gerações. A compreensão adequada desta…

3. EXPLICAÇÕES GERAIS SOBRE A ESTRUTURA DA LÍNGUA LATINA DECLINAÇÃO – O latim é uma língua declinável. Isto significa que é fundamentada na sintaxe e por isso a terminação das palavras muda de acordo com a sua função dentro da frase. Da mesma como os verbos assumem uma forma diferente para cada pessoa (eu, tu, ele, nós, vós, eles), os substantivos, adjetivos, numerais, bem como os particípios dos verbos em latim também alteram a terminação de acordo com o contexto. A isto se chama…