Sociedade dos Poetas Mortos

dormitório dos garotos). O que interessa é permanecer na tradição, no que é adequado e seguir certa racionalização do ensino. Um bom exemplo disso é logo no começo quando há a abertura das aulas, no discurso do diretor, em que logo afirma a tradição da escola de cem anos e de como seus alunos vão para as melhores universidades do país. Na cerimônia de abertura percebe-se também que entram alunos muito bem vestidos com o brasão da escola em destaque, seguidos de uma música escocesa; entendendo assim a valorização á colonização e a herança de seu passado. Outro exemplo que demonstra a necessidade de impor sua tradição é a importância dada aos quatro pilares da escola Welton: Tradição, Honra, Disciplina e Excelência. Uma escola que se importa com a tradição do ensino baseada em uma pedagogia tradicional. Existe um grande controle sobre os alunos, em todos os espaços, onde o professor deve demonstrar que está em um nível superior e separado dos alunos. O ensino tradicional da escola valoriza profissões como Direito e Medicina, e não considera tanto as artes e a cultura popular. Uma cena que mostra isso é quando os dois colegas dizem que os pais esperam que eles sejam “futuros banqueiro e advogado”. E essa ideia ultrapassa a escola e segue também nas famílias. O pai de Neil ordena que ele deixe de ser redator do anuário e se foque nas disciplinas da escola. Enfim, o ensino da escola é tradicional, enfocado na disciplina e na tradição; em que os alunos devem cumprir com…

PENSAMENTO FENOMENOLÓGICO PARA A EDUCAÇÃO: A QUESTÃO DO MÉTODO Com as discussões em aula sobre os textos “Fenomenologia e educação: início de uma reflexão” de Coelho (org. por Bicudo), “Estudos sobre existencialismo, fenomenologia e educação” de Martins e Bicudo e “A crise na educação”(especial Hannah Arendt) por Carvalho, foi possível compreender melhor a questão da educação levando em conta o método fenomenológico, entendendo a crise nesta, ao buscar primeiro o sentido dela, abrindo…

entender mais sobre a Co-existência entre os seres humanos e animais, necessitamos de tal dependência para sobreviver e evoluir como comunidade e sociedade. Estudou-se a respeito da tradição, moral e ética dentro dos princípios de algumas religiões e culturas. Segundo Lia: “Entre a ordem do cosmos e a sabedoria biológica, um projeto inacabado – o humano.” Ainda estamos em desenvolvimento como ser e comunidade, mas para que tipo de convivência estamos caminhando? O primeiro ponto…

da educação. Conhecer e pensar são a mesma coisa? Nossas escolas e universidades as tratam como iguais ou dessemelhantes? Quais os danos que esses problemas podem levar para a educação? São estas indagações que tentaremos apresentar neste artigo, para isto, partiremos para o estudo da pensadora Hannah Arendt, mais especificamente no seu trabalho sobre “a banalidade do mal”. Neste artigo a autora nos apresenta o carrasco nazista Eichmann em seu julgamento em Jerusalém. De acordo com a…

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS, Brasil RESUMO Este artigo situa a questão do outro no âmbito da ética em educação. Inicialmente apresenta esclarecimentos sobre o tema para, em seguida, expor a interpretação fenomenológica de Bernhard Waldenfels, que mostra os limites de nosso entendimento e defende a forma de acesso ao outro como uma “peculiar lógica de resposta”, rompendo com a abordagem dialógica. Na sequência, apresenta a posição de…

Bertolucci Tutor virtual: Viviane / Tutor presencial: Ederlei Pólo: Serrana Disciplina: Políticas de atendimento à infância Tarefa 1 - (valor 10 pontos) Neste capítulo/unidade, destacaram-se os aspectos importantes para a Consolidação de uma Política Nacional de Educação Infantil. Verifique quais foram as primeiras instituições de Educação Infantil de seu município. Escolha uma dessas unidades escolares, busque conversar com as pessoas que trabalharam nelas e registre suas…

CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina de Sociologia da Educação 1 - Prof. Paulo Roberto Terra Martins Sociologia da Educação em Mannheim por Alberto Tosi Rodrigues (Trechos do livro: Sociologia da Educação) Mannheim retoma a formulação de Weber sobre os tipos de educação - pedagogias do cultivo e do treinamento - e acrescenta a essa formulação a perspectiva de um programa para a mudança da educação. Fugindo do pessimismo weberiano, o referido autor propõe a educadores e educandos…

Fichamento 03 REFERÊNCIAS Maria Bettina Camargo Bub Enfermeira. Doutora. Professora do Departamento e Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina. Membro do Grupo de Pesquisa em Filosofia e Ética. INTRODUÇÃO “Minha proposta é oferecer fundamentos para a reflexão sobre a forma como temos agido e como temos sido enquanto profissionais de saúde, independente do tipo de prática exercida - assistência, pesquisa,…

“ORDEM SOCIAL, PLANEJAMENTO E EDUCAÇÃO NO PENSAMENTO DE KARL MANNHEIM” Débora Mazza Ainda no período do pós-guerra, pôde-se verificar na Europa um marcado interesse de reorganização das nações mais atingidas pelos conflitos bélicos, especialmente a Alemanha e a Inglaterra. Assim, um conjunto de problemas sociais levou a Sociologia a buscar explicações para os mecanismos políticos de dominação e voltar seu olhar para as formas de organização e controle social. É em torno de…

modificações consideráveis: a abertura dos portos e a revogação do alvará que proibia a instalação de manufaturas significaram, de certa forma, a ruptura do pacto colonial. Devido a turbulências em Portugal, D. João VI retornara à metrópole, deixando aqui o príncipe, que proclamou a Independência em 1822, assumindo o nome de D. Pedro I. Esse movimento significou a vitória do partido brasileiro, dos moderados, constituído pelos grandes proprietários de terra, defensores da manutenção do…