Trabalhos Sobre Educação Familiar Segundo Içami Tiba

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MARILEIDE MEDEIROS DE AQUINO SANTOS TAMILA SANTOS LIMA LEITURA E ESCRITA: REFLEXÕES SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. PÃO DE AÇÚCAR – AL 2013 MARILEIDE MEDEIROS DE AQUINO SANTOS TAMILA SANTOS LIMA LEITURA E ESCRITA: REFLEXÕES SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.…

desenvolvimento emocional se inicia desde antes do nascimento e é base para a saúde mental dos indivíduos. Muito antes da criança entra na escola, a família já colabora de alguma forma para o sucesso ou o fracasso escolar do futuro estudante. Relações familiares doentias podem servir de modelo negativo para os relacionamentos da criança com outros grupos de convivência, prejudicando a aprendizagem. Como os tempos mudaram! A mudança é necessária? É. Mas, às vezes, ela não traz…

SANTOS HELIZETE BARBOSA DA SILVA JOUSE ATAÍDE DA COSTA SUELLEN LÍLIAN LUZ BARBOSA GESTÃO PARTICIPATIVA: Uma possível relação entre escola e comunidade em busca da autonomia escolar Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia para obtenção do grau de Licenciando Pleno em Pedagogia pelo Instituto de Ensino Superior do Amapá, sob orientação da Professora Especialista Renata Almeida Gomes.

alunos e também contra professores, esta pesquisa apresenta uma reflexão e análise sobre a questão da indisciplina nas escolas brasileiras. Para isto, a abordagem metodológica do atual trabalho é a pesquisa bibliográfica, dando ênfase na importância de reconhecer os tipos de incidentes mais frequentes sofridos pelos alunos, e, ainda suas prováveis causas. Logo, o objetivo que ora se propõe o presente Trabalho de Conclusão de Curso, foi identificar concepções da indisciplina e como…

...12 5. ANEXOS.........................................................................................13 1. INTRODUÇÃO O estágio supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental tem como objetivo permitir ao acadêmico desenvolver um trabalho completo e contínuo, dando-lhe a possibilidade de planejar, entrar em contato com situações pedagógicas, os dilemas vivenciados pelos profissionais da escola, de maneira a poder considerar os pressupostos teóricos com alicerce para uma…

ESTUDO SOBRE O CRACK, SEUS EFEITOS E CONSEQUÊNCIAS: o caso dos estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental ”Antônio Carneiro Ribeiro” no município de Guaçuí-ES Alexandre Horta de Lima Aiello[1], Cleidimar Vieira Gomes Prata[2], Denis Aparecido Ferreira[3]; Rosana Cezar Boechat[4] Trabalho realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio Carneiro Ribeiro no município de Guaçuí-ES RESUMO O presente trabalho tem como objetivo abordar a influência direta do uso…

INTRODUÇÃO Como afirma Alfaro (1993), estudos sobre o alcoolismo são relevantes, pois se fazem urgentes novos elementos para a compreensão do fenômeno, já que se trata de um problema de saúde pública com custo social. Nessa perspectiva, encontramos vários estudos que têm provocado uma reflexão sobre essa temática. O estudo realizado por Neves (2004), por exemplo, ressalta que é preciso compreender os modos moralizantes de representação do alcoolismo: seus efeitos sobre a construção das…

ano do ensino fundamental Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, orientado pela Profª. Maria Flaviana Couto da Silva. PORTEL 2011 ANA LÚCIA DA SILVA BRITO PAULO HÉLIO TAVARES GOMES JÚNIOR TISSIANE DA GAMA ALMEIDA AVALIAÇÃO: Um processo somativo ou formativo para progressão dos alunos do 5º ano do ensino fundamental Trabalho de Conclusão de…

CEARENSE CURSO DE PEDAGOGIA NARLA CRISTINA CASTRO DE OLIVEIRA A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA E A APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE FORTALEZA-CE FORTALEZA 2013 NARLA CRISTINA CASTRO DE OLIVEIRA A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA E A APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE FORTALEZA-CE Monografia submetida à aprovação Coordenação do Curso de Pedagogia da…

Centro de Educação Integral Raoul Wallenberg. Orientação: UFPR Profº Ricardo Antunes de Sá CURITIBA 2004 AGRADECIMENTOS A Deus o privilégio de poder participar deste projeto, pontuado pela pesquisa, pelo empenho e pela dedicação. A todos os alunos, que nos levaram a redescobrir o mundo, mesmo depois de adultas. E particularmente à Erica Plewka Mlynarczyr (in memorian) amiga e incentivadora, que fez com que acreditássemos cada vez mais em nosso trabalho.…