Trabalhos Sobre Educação Especial

CENTRO UNIERSITÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO – CEUPE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTUDO DE CASO SOBRE A ESCOLA LALA RAMOS E A SUA IMPORTÂNCIA PARA O MUNICÍPIO DE CODÓ - MA CODÓ – MA 2014 CENTRO UNIERSITÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO – CEUPE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ROSIMARY SILVA DE SOUSA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTUDO DE CASO SOBRE A ESCOLA LALA RAMOS E A SUA IMPORTÂNCIA PARA O MUNICÍPIO DE CODÓ - MA…

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN CURSO DE LETRAS/PORTUGUÊS A educação inclusiva: um meio de construir escolas para todos no século XXI MANOELA MAGALHÃES PEREIRA Frederico Westphalen, junho de 2014 MANOELA MAGALHÃES PEREIRA A educação inclusiva: um meio de construir escolas para todos no século XXI Artigo e Relato de experiência…

PREPARADOS PARA ACOLHER ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS? SIQUEIRA CAMPOS 2012 PATRÍCIA MANFRÉ DE TOLEDO RENATO RODRIGUES SMIGUEL INCLUSÃO RESPONSÁVEL: OS PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO ENCONTRAM-SE PREPARADOS PARA ACOLHER ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS? Monografia apresentada ao Curso de Educação Especial, do ESAP como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Especial. Orientadora: Profª.…

presente artigo busca refletir sobre a formação docente considerando a proposta política em educação que contempla o movimento de inclusão escolar. A escola como um todo passa por um desafio, que envolve a instituição e a comunidade geral com a qual se relaciona. No entanto, mister se faz lembrar que do professor, figura mais importante neste processo, já que atua diretamente com todos os educandos, inclusive os que apresentam necessidades educativas especiais, passa a ser exigido…

UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL GERANDO INCLUSÃO SOCIAL Thais Casteli BONINI Prof. Fausi dos SANTOS BAURU 2006 SUMÁRIO 1 Introdução...................................................................................3 2 Maiores dificuldades dos dependentes da educação especial.....4 3 Maiores problemas da inclusão social.........................................6 3.1 Declaração de Salamanca............

REPÚBLICA DE ANGOLA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL Luanda/Outubro/2006 2 ABRINDO CAMINHOS PARA UM FUTURO DE ESPERANÇA ABRINDO CAMINHOS PARA O FUTURO DOS SEUS SONHOS Agradecemos a todos que de forma directa ou indirecta apoiaram a formulação deste documento. 3 FICHA TÉCNICA Título Plano Estratégico de Desenvolvimento da Educação Especial em Angola 2007-2015. AUTOR Instituto Nacional para a Educação Especial (INEE) APROVAÇÃO Conselho de Direcção do MED

FACULDADE DE EDUCAÇÃO REGINA CÉLIA ALMEIDA DIAS SHIGEMOTO ABRINDO CAMINHOS PARA INCLUSÃO: UM ENFOQUE TRANSDISPLINAR DO CURSO DE PEDAGOGIA DO PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Trabalho de Conclusão de Curso Especialização para obtenção do grau Especialista em Educação pela Faculdade Educação da UNICAMP, sob a orientação Profª. Drª. Ana Maria Torezan. CAMPINAS 2008 de de de da SUMÁRIO Introdução 01 1. Contexto histórico da…

área das necessidades educativas especiais. Introdução: Como resultado da Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais, realizada entre 7 e 10 de junho de 1994, na cidade espanhola de Salamanca, a Declaração de Salamanca trata de princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais. A inclusão de crianças, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais dentro do sistema regular de ensino é a questão central, sobre a qual a Declaração…

INCLUSÃO SOCIAL DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO BRASIL A LDB E A EDUCAÇÃO ESPECIAL A década de 80 no Brasil foi marcada com muitas lutas sociais, lideradas pela população das classes dominadas. Houve várias mudanças sociais em vários setores e um marco muito importante a ser citado que foi a Constituição Federal de 1988. Esta Constituição traçou metas com o propósito de democratizar a educação brasileira. O Art. 203 estabelece…

Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica Presidente da República Fernando Henrique Cardoso Ministro da Educação Paulo Renato Souza Secretário Executivo Luciano Oliva Patrício Secretária de Educação Especial Marilene Ribeiro dos Santos MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica 2001 BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes nacionais para a educação especial na educação…