Trabalhos Sobre Diversidade Cultural Feitos Em Slides

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MATERIAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Pedagogia Tutoras à distância: Mariciane Mores Nunes Maria Clotides Bastos Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino.…

Nas aulas de artes, ao usar como referência obras de artistas famosos, é ideal que se estimule os alunos a recriá-las. Além de inserir uma marca pessoal ao trabalho, eles vão entender melhor o sentido da arte. Derivada a leitura de imagem surgiu o termo releitura, que se refere ao processo de produção por parte do aluno de um trabalho prático, envolvendo as variadas técnicas das artes visuais ou mesmo de outras áreas do conhecimento, como a música, o teatro ou a dança. Se reler é…

Orientação, Coordenação Pedagógica e Professores. ABRANGÊNCIA: - Alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e alunos do Ensino Médio. PERÍDO DE REALIZAÇÃO: - Pesquisa, estudos, montagem: durante o mês de agosto. - apresentação dos trabalhos: 27 de agosto de 2010 – período noturno. JUSTIFICATIVA O mês de agosto é dedicado ao folclore, que significa “conhecimento de um povo”. O folclore é o modo que um povo tem para compreender o mundo em que…

PEDAGOGIA Luiz Fernando Rosa Filho Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade RESUMO Este trabalho está ramificado em etapas, conforme descritivo no Desafio Profissional que envolvem às disciplinas Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade e explanada em tópicos. Busca refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as consequências dessa interação de culturas bem como os desafios que se…

seus múltiplos papeis na sociedade Trabalho apresentado para o componente curricular EI, sob a orientação da professora Ana Paula Maciel como requisito de avaliação da unidade I. Lauro de Freitas - BA Maio – 2015 APRESENTAÇÃO O presente documento tem a finalidade de apresentar o trabalho realizado no colégio Ceep/tic. Além das atividades expositivas relacionado ao tema “A identidade da mulher na modernidade”, o grupo teve a oportunidade de falar sobre a trajetória de luta muito…

reconhecimento do patrimônio cultural afro-brasileiro e a importância da população negra para o contexto social do nosso município e do nosso país. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Fortalecer a importância politica da implantação da Lei nº: 10.639/2003, através das práticas pedagógicas reflexivas, participativas e interdisciplinares, que possibilitem a inclusão e valorização dos conteúdos de História e Cultura afro-brasileira no currículo escolar. Reconhecer e valorizar o patrimônio afro-cultural…

estes alunos vão para a sala de aula cheios dessas expectativas e agitações, porém, por outro lado, nem sempre é encontrado na escola um ambiente que sacie este borbulhar de informações e curiosidades que existe dentro deles. Vamos apresentar neste trabalho linguagens que tornará possível deixar as aulas de História mais agradáveis e dinâmicas, iremos utilizar a linguagem do cinema e televisão, dos jornais e revistas, das histórias em quadrinhos, da música, do rádio e de novas…

SUMÁRIO 8 1 INTRODUÇÃO A importância deste trabalho esta no fato de promover o conhecimento dos alunos e aguçar a curiosidade a respeito dos afro descendentes no Brasil e no mundo. Além de tentar promover entre os alunos uma a igualdade racial e assim sendo quebrar as barreiras que ainda existe não só no ambiente escolar, mas na sociedade como um todo, por isso escolhi métodos de trabalho no qual envolve toda a sociedade através de pesquisas feitas pelos alunos acompanhados

Tema: Reflexões sobre a prática docente, essa reflexão vai ser realizada em sala de aula, os objetivos/sujeitos/resultados e conhecer as práticas educativas realizadas por alunos das séries finais do ensino fundamental (8ª série), que junto com docente regente da turma iram realizar uma reflexão sobre a prática desde conteúdo; Povo Cultura e Religião, do livro (Unidade 3)-As religiões monoteístas, Seção -1 Judaísmo, Seção - 2 Cristianismo e Seção - 3 Islamismos do livro de História (Povo Cultura

Patrimonial A Educação Patrimonial é um meio de alfabetização cultural, onde ajuda o cidadão a ter uma nova visão do mundo em que vive. Tendo um processo permanente de trabalho educacional centrado no patrimônio cultural. A expressão Educação Patrimonial, é muito recente, trata-se de uma atividade conhecida e praticada desde a década de 1940 em algumas cidades. São atividades que procuram reconhecer e valorizar as referências culturais locais, regionais ou nacionais. A educação…