Trabalhos Sobre Diversidade Cultural Feitos Em Slides

..................................................7 REFERÊNCIA..............................................................................................................8 1 INTRODUÇÃO Sabemos que o legado cultural indígena está presente no nosso dia a dia, não só no uso de utensílios de palha, barros, mas também em nossos costumes. Sabemos também que é marcante a influência indígena na Língua Brasileira. No período de colonização e desbravamento…

tomadas pelas empresas que ajudam uma população de maneira transparente. Quando é dito sobre gestão, ética e transparência e fazemos uma conexão com responsabilidade social empresarial, são ações das empresas que beneficiam a sociedade, são causas relevantes contribuindo para uma politica social que se procuram diminuir impactos negativos, preservando recursos ambientais culturais, trazendo respeito às diversidades e reduzindo desigualdades sociais, é a corporação se conscientizando de…

Caro Professor, Esta aula foi elaborada com o objetivo de enriquecer e auxiliar o seu trabalho em sala de aula. Os textos e imagens aqui trabalhados buscam contextualizar e ilustrar fatos importantes que ocorrem no cotidiano de nossos alunos, facilitando e estimulando a compreensão dos mesmos. É importante que, ao iniciar o tema aqui proposto, o professor faça uma pesquisa prévia dos conteúdos que deseja dar maior ou menor ênfase e caso seja necessário, adaptar as apresentações de…

Um outro olhar sobre O DIFERENTE Denise Krinski Haupenthal1, Marilei de Fátima Kovatli2, Sueli Boligon3, Ereni Ribeiro4, Dagmara Izolan5 1Colégio Marista Santo Ângelo/denise.krinski@maristas.org.br 2 Colégio Marista Santo Ângelo/marilei.kovatli@maristas.org.br 3 Colégio Marista Santo Ângelo/sueli.boligon@maristas.org.br 4Colégio Marista Santo Ângelo/ ereni.ribeiro@maristas.org.br 5Colégio Marista Santo Ângelo/dagmara.izolan@maristas.org.br 1 CONTEXTO DO RELATO …

estórias indígenas com ilustração,desenhos feitos pelos alunos) - Como a criança indígena aprende? ( a escola indígena) - A relação da criança indígena com a natureza ( estabelecer relação com ecosustentabilidade envolvendo as disciplinas de Geografia e Ciências) -A importância da criança indígena para sua comunidade ( como é tratada?) Conteúdos procedimentais: - Aprendendo a fazer pesquisas em internet sobre informações variadas sobre o tema indicado (…

Nome: Sara Aparecida de Assis Freitas – Matrícula: 13216080002 – Polo: Itaperuna AD1 de História na Educação Fichamento sobre o texto “A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica” Indicações Biográficas: BORGES, Elizabeth Maria de Fátima. “A inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ZILDA GONÇPALVES DE ARAUJO SILVA PEREIRA “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: DIVERSIDADE DE ANIMAIS E PLANTAS Ipatinga 2010 ZILDA GONÇALVES DE ARAÚJO SILVA PEREIRA “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: DIVERSIDADE DE ANIMAIS E PLANTAS Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 4º.…

Formigas: organização e divisão de tarefas em um formigueiro Duração da Sequência Didática: 7 semanas Justificativa: As crianças demonstram grande curiosidade por todas as coisas que as rodeiam, pois o mundo apresenta-se a elas com uma enorme diversidade de fenômenos a serem investigados e conhecidos. O tema da sequência didática desperta o interesse natural das crianças desta faixa etária, pois, as formigas têm uma importante presença em seu mundo cotidiano e, além disso, possuem…

realização da atividade colaborativa, é fundamental o trabalho em equipe. Nas análises sociológicas, o trabalho de pesquisa é diretamente vinculado ao debate. Portanto, ao longo do semestre, dedique-se a esse trabalho com os integrantes do seu grupo, no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Passo 1: Visando à realização da atividade colaborativa,o grupo deverá se conhecer para posteriormente dar início à realização da tarefa. Os integrantes da equipe de trabalho deverão utilizar o Fórum…

RJ e 640 horas em situação real de trabalho, para jovens contratados para atuar em empresas do comércio de bens, serviços e turismo, como aprendizes, executando, sob supervisão, atividades gerais relacionadas aos serviços de informática, principalmente no que se refere a operação de computadores, e ao suporte a usuários. 2. Público-alvo Jovens com idade mínima de 14 anos e máxima de 22 anos (para ingresso no curso) que buscam inserção no mercado de trabalho em empresas do…