Trabalhos Sobre Ação Do Professor Em Sala De Aula

do 7º ano da Escola de Ensino Fundamental Francisco Paz Aragão – Ipueiras – Ce. Fez-se isso através de analises nos livros estudados, e aplicação de questionários com alunos e professores e em autores estudiosos do assunto. Sabe-se que livro didático é um importante instrumento de ensino e necessário, que auxilia professores e alunos a aprender, entender conceitos e ter o entendimento da realidade. Deve ser aproveitado em sua totalidade, pois, é um material de forte influência na prática…

O planejamento e a ação reflexiva: os primeiros passos para uma mudança na prática docente Carolina Soder1 Ao longo dos últimos anos, o planejamento escolar vem sofrendo um desgaste, culminando numa situação de descrédito onde tem sido encarado pelos professores como mera teoria formal que deve ser feito apenas para atender a certas exigências burocráticas. Parece haver, entre os professores, uma idéia de que o planejamento é desnecessário e inútil por ser ineficaz e inviável na prática

SUMÁRIO 1 - OBJETIVO DO TRABALHO 04 2 - INTRODUÇÃO 04 3 - LEIS 04 4 - DEFINIÇÕES. 05 5 - DEFICIÊNCIA MÚLTIPLAS. 06 6 - EU TENHO UM ALUNO DEFICIENTE EM MINHA SALA DE AULA. 07 7 - TRABALHANDO COM DIFICULDADE MOTORA 08 8 - HISTÓRICO EDUCAÇÃO ESPECIAL. 09 10 - DECLARAÇÃO DE SALAMANCA E LINHA DE AÇÃO 10 11 – REPORTAGEM NA MÍDIA COM TIME DE BASQUETE. 12 12 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 12 1 - OBJETIVO DO TRABALHO . Entendermos dentro da psicologia a inclusão do aluno Deficiente

A PESQUISA SOBRE AS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: INVESTIGANDO AS MICRO-RELAÇÕES SOCIAIS Muitos trabalhos acadêmicos realizados nos últimos tempos no campo educacional têm estabelecido como objeto de pesquisas as práticas pedagógicas na Educação Infantil, área de difícil averiguação que ainda precisa ser mais estudada. Tais pesquisas, qualitativas, tornam-se importantes por possibilitarem conhecimento sobre como os protagonistas compreendem sua ação e que sentido dão à situações cotidianas.

mudanças ocorridas na sociedade alteram a ação educativa, onde gerou conflitos na interação entre professores e alunos, que por consequência prejudicou o processo de aprendizagem. O desinteresse dos alunos em adquirir conhecimento dificultou o trabalho do professor. Os alunos de hoje vem com características culturais variadas, classes sociais e valores diferentes, ou seja, o contexto sociocultural determinaria a conduta docente que, por sua vez, sobre determinaria os moldes da relação…

Formação do Professor: O PIBID como auxílio para o graduando em Pedagogia1 Érika Karine Araújo Alves2 eri.alvez@hotmail.com Monique Ramos de Araújo3 monique_18@live.com André da Silva Soares4 ad.soares1978@bol.com.br RESUMO: Sabe-se que para adentrar no campo da educação é inescusável estar preparado para enfrentar os desafios os quais estão a surgir a todo instante. Dessa forma, é necessário se fazer uma reflexão acerca dos indivíduos que estão em formação, se estes estão tendo…

JOVENS E ADULTOS (EJA) MONTENEGRO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio – Educação de jovens e adultos (EJA) apresentado á UTA-Diversidade cultural/Educação e trabalho, no curso de Pedagogia à Distância da universidade Internacional Uninter. Tutor Local: Ladir Brandt Centro Associado: Montenegro/RS MONTENEGRO 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...…

participou do processo de elaboração das mesmas. Com objetivo de mediar este embate e sensibilizar escola, família e comunidade para a responsabilidade de cada um no papel de educador estamos propondo o seguinte plano de ação. Plano este que traz em seu bojo um estudo sobre a Indisciplina no âmbito escolar e suas possíveis causas, bem como propõe ações para amenizar o problema. Justificativa: Frente aos projetos desenvolvidos na mostra de estágio e a incidência do tema…

Estágio Supervisionado 1 foi realizado em uma turma de 7 Série n turno vespertino do ensino fundamental do colégio Estadual Professor Raimundo de Almeida Gouveia que esta localizado no bairro de castelo Branco, Salvador BA. Esta etapa, com carga horária de 128 horas, teve inicio no dia 03 de fevereiro de 2012 e terminou no dia 20/07/12 com carga horária semanal de 3 horas aula, distribuída do seguinte forma: terças e sextas feiras. Numa turma de 40 alunos com faixa etária de idade de 10…

espaço da sala de aula A organização do espaço da sala de aula é um elemento de grande importância , pois conforme a sua organização constituirá um determinado ambiente de aprendizado que irá condicionar a dinâmica de trabalho e as aprendizagens que aí se poderão efetuar. Devemos organizar este ambiente tendo em vista a atividade que será desenvolvida, uma vez, que este ambiente se revela como um poderoso fator facilitador ou inibidor de aprendizagem. A forma que usaremos o espaço…