Trabalhos Prontos De Metodologia Da Lingua Portugues

parte do empreendedor que podem afetar a efetividade do negócio, o que indica a necessidade de nova metodologia para expandir o negocio. Com este trabalho pretende-se compreender a forma como uma empresa consegue gerir a mesma como um todo. Irá ser feita uma análise de todos os parâmetros de sucesso e fracasso da mesma. Será feita uma abordagem simples para que se possa conhecer a base de trabalho para que com esses conhecimentos seja possível aprender um pouco mais sobre a gestão de…

Ensino de Português Instrumental em Universidade do interior de São Paulo 1 Thais Torres de Souza Universidade de Campinas CNPQ Resumo: Este artigo descreve os modos como o Roteiro de Estudos da disciplina Português Instrumental, oferecida aos ingressantes de uma universidade do interior paulista, expõe os conceitos de língua, texto e escrita acadêmica. A análise mostra que os modos com os quais o Roteiro aborda o ensino da escrita acadêmica se aproximam…

páginas, sendo quinhentas delas consagradas à produção literária da Metrópole lusitana. Ao contrário do que se passou com o livro que os antecedeu, os Resumos nunca foram traduzidos, a não ser parcialmente por Guilhermino Cesar, que verteu para o português os capítulos relativos à literatura brasileira (DENIS, 1968; CESAR, 1978). Não significa que não fosse lido: românticos brasileiros, como Joaquim Norberto e Pereira da Silva, citam-no, para validar seus pareceres e confirmar valores:…

Milani1 Secretaria de Estado da Educação do Paraná – SEED orly@seed.pr.gov.br Resumo Esse artigo tem como objetivo apresentar uma pesquisa realizada num colégio da rede pública estadual de ensino. Essa pesquisa buscou apresentar e avaliar uma metodologia de orientação sobre comunicações orais realizadas pelos alunos. Os professores e os alunos participaram de duas gravações que foram posteriomente apresentadas e analisadas em conjunto. A partir do levantamento de dados acerca da…

EVANGELHO QUADRANGULAR Instituto teológico quadrangular Teologia (1° Ano Noturno) metodologia do Trabalho Acadêmico 16 de Novembro de 2010 RESUMO A palavra de DEUS nos relata muitas vezes a águia e suas características tanto para nos cristãos muitos do seu exemplo de vida, para colocarmos em pratica em nossa vida, pois esta ave se destaca em sua espécie. E o nosso DEUS quer que o cristão também se destaque em todos os sentidos de nossa vida. Também achei muito importante…

DIFICULDADES NA LEITURA E NA ESCRITA DOS ALUNOS DO 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TIMON-MA 2013 LUIS FERNANDO VELOSO GUIMARÃES DIFICULDADE NA LEITURA E NA ESCRITA DOS ALUNOS DO 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão do curso (TCC) apresentando à banca examinadora da Faculdade Latina Americana – FLATED, como um requisito para obtenção do título de Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia, sob a orientação do professor Mestrando…

ROCHA, A. G. A. da. O texto argumentativo e os efeitos de sentido: revisitando os livros didáticos de língua portuguesa. Diálogo das Letras, Pau dos Ferros, v. 02, n. 01, p. 414 – 428, jan./jun. 2013. O TEXTO ARGUMENTATIVO E OS EFEITOS DE SENTIDO: REVISITANDO OS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA THE ARGUMENTATIVE TEXT AND THE MEANING EFFECTS: REVISITING PORTUGUESE LANGUAGE TEXTBOOKS Atelli Gulliti Alesi da Rocha1 Resumo: Este artigo tem por objetivo apresentar os…

AS PRINCIPAIS METODOLOGIAS UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL RESUMO: A presente pesquisa busca fazer uma análise dos principais métodos utilizados na educação dos surdos no Brasil. Para isso foi necessário fazer um retrospecto histórico que começa no ano de 1855, data em que chegou ao Brasil o professor surdo francês chamado Hernest Huet, trazido por D. Pedro II. A pesquisa será realizada por meio de um levantamento bibliográfico pertinente ao tema, bem como sua…

contínuo e diagnosticador, pois é uma espécie de mapeamento que vai identificando as conquistas e as dificuldades dos alunos em seu dia-a-dia. O professor deve tornar-se em um “investigador”, acompanhando o aluno na realização de suas tarefas. O trabalho de reforço, em de encontro à proposta da “Escola Ideal”, ou seja, trabalhar coletivamente, reformulando atividades e construindo novos meios que levem os alunos a se “descobrirem” e a “descobrir” o seu potencial.…

Brasileira, em 1808, a língua francesa começou a ser ensinada na corte e nas escolas. Até o início da década de 50, o francês foi o principal idioma aprendido pelos brasileiros, depois do português. Somente a partir do final da Segunda Guerra Mundial (1939/1945), com a hegemonia (superioridade que um país tem sobre os demais) econômica dos Estados Unidos, é que o inglês começou a ser dominante nos cursos e escolas de idiomas do país. Até o final de 2007, o inglês era a língua mais…