Trabalhos Para Alunos 4 Com Baixa Visão

INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS NA REDE REGULAR DE ENSINO MARQUES, Beatriz Moires1 RESUMO: Este trabalho tem por objetivo analisar, as relações existentes entre os termos: inclusão e integração, remetendo-os como ponto de partida para o processo de inclusão do aluno deficiente visual na rede regular de ensino. A metodologia constituiu em análise bibliográfica, buscando por meio desta, subsídios para a discussão em torno de como garantir que a educação dos deficientes visuais ocorra na rede

Este Projeto de Trabalho tem como tema : “A Inclusão de Alunos com Necessidades Especiais”,sua finalidade é desenvolver a educação de qualidade previstas nas políticas educacionais vigentes nas escolas de ensino fundamental. .A educação especial inclusiva infantil do Brasil: A educação inclusiva no Brasil tem-se tornando um campo de luta e de muita polêmica, o que se considera ser uma utopia nas nossas escolas, fora as outras questões, como a falta de lugares adequados para…

BRASIL JOSIANE CARDOSO DOS SANTOS “COMO LIDAR NO PEDAGÓGICO COM ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS” AMERICANA - SP 2011 FACULDADE ASSOCIADA BRASIL JOSIANE CARDOSO DOS SANTOS “COMO LIDAR NO PEDAGÓGICO COM ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Associada Brasil – FAB, para obtenção do…

GRACIANO LOGISTICA TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO Nome do Aluno NOME DO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO Trabalho Interdisciplinar apresentado ao Curso Técnico em Logística da Etec Carapicuiba Extensão Oscar Graciano, como parte dos requisitos necessários para a obtenção de conclusão do 2º Semestre do curso Técnico em Logística. CENTRO PAULA SOUZA ETEC CARAPICUIBA EXTENSÃO OSCAR GRACIANO TÉCNICO EM LOGISTICA CIDADE /ANO NOME DO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO…

PARA DEFICIENTES VISUAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL DE 1ª À 4ª SÉRIE Maria da Conceição Oliveira Profª Clarinda Germano de Brito Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped 0232) – Trabalho de Graduação 31/05/2013 RESUMO Neste trabalho analisa-se a aplicação das artes plásticas para deficientes visuais no Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série. A aplicação da linguagem artística está voltada para o desenvolvimento do pensamento, a valorização da…

Tempo total que o aluno precisa disponibilizar para o Projeto: 12 horas semanais Metodologia: O projeto IV será desenvolvido por meio de aulas presenciais para a parte teórica e orientação , e atividades práticas em escolas da rede pública de ensino que matriculam alunos com deficiência visual. Esta proposta vai incorporar as atividades de aprendizagem disponíveis, adaptando-as à necessidade da reflexão que se impõe em relação ao tema central do projeto. O foco está no…

TERESINHA CORDEIRO O AFETO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Fraiburgo 2014 1 IDENTIFICAÇÃO Escola: Centro Educacional Municipal São Sebastião Endereço: Rua Walter Schally Bairro: São Sebastião, Fraiburgo (SC) Turma: Sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE) Ano: 2014 Turno: Vespertino Professora Regente: Juliane Teresinha Cordeiro Número de alunos: 01 Carga horária: 10 horas/aula (relógio)…

..04 1.2. Justificativa.............................................................................04 1.3. Objetivo Geral do Trabalho....................................................04 1.4. Metodologia......................................................................... .05 2.1 CARACTERIZAÇÃO DO ALUNO E DA EMPRESA.............05 2.2. Caracterização do Aluno........................................................05 2.3. Caracterização da Empresa......................................

1.INTRODUÇÃO O colégio Estadual Jardim Zeballos é um dos maiores colégios do município de Guaíra – PR, atualmente o colégio conta com uma estrutura na qual comporta uma faixa de 500 alunos diariamente, estudando no ensino fundamental, e médio. Esses dados de popularidade do colégio nos trás claramente a visão de que atualmente o colégio estadual Jardim Zeballos desempenha um papel crucial de “preparação” dessas crianças e adolescentes, na busca da formação de um cidadão, culturalmente…

foram entrevistas com profissionais que fazem parte do processo de aprendizagem e com os pais. Para atender a proposta do projeto realizou-se pesquisa bibliográfica por meio da consulta a autores que abordam temas como: baixa visão, principais indícios relacionados com a baixa visão, campo visual, glaucoma, deficiência mental, meningite. Os dados foram coletados através de leitura de livros e sites, com o objetivo de encontrar possibilidades para atuar com uma aluna com distúrbio visual…