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Monografia: A geometria no ensino da matemática das Séries Iniciais do Ensino Fundamental UNIPAC 2008 SUMÁRIO INTRODUÇÃO I- IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II- O ENSINO DA GEOMETRIA E A UTILIZAÇÃO DO TANGRAN 2.1. Geometria na escola 2.2. Histórico do jogo tangran 2.3. O uso do tangran no ensino da geometria 2.4. Confecção do tangran a partir de folha de papel III- A PRÁTICA DO ENSINO ATRAVÉS DO LÚDICO CONSIDERAÇÃOES FINAIS…

aprendizagem de matemática o estagiário vem como um instrumento motivador e facilitador para professores e alunos, primeiro porque faz com que haja uma quebra da rotina do dia a dia e isto satisfaz os discentes o que torna mais fácil a introdução do conteúdo ao docente, segundo porque é uma prática divertida e os educandos poderão aprender tirando suas duvidas com o aluno estagiário e o que parecia chato para muitos pode se tornar algo com um novo conceito. O objetivo deste trabalho é…

ANA HELOISA SOUZA LIMA HELENA FÁVERO MARIANA TOMBOLATO MARINA MINARELLI TALITA MANCHINI VAROLI OFICINA DE MATEMÁTICA Trabalho apresentado na disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Matemática, ministrada pela Prof.ª Dr.ª Alessandra A. Viveiro. Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências e Letras Campus de Araraquara Curso de Pedagogia SUMÁRIO Apresentação............

VALENTE ELIAZE DE SOUZA DA CONCEIÇÃO OBERTO MACIEL GABRIEL VALDO SILVA DA CONCEIÇÃO O LÚDICO NA MATEMÁTICA: Brincando também se aprende MACAPÁ-AP 2010 ALIETE LOPES DE ABREU ANDRÉA EMERENCIANA DA SILVA ASSUMPÇÃO CÉLIA MARIA MONTEIRO VALENTE ELIAZE DE SOUZA DA CONCEIÇÃO OBERTO MACIEL GABRIEL VALDO SILVA DA CONCEIÇÃO O LÚDICO NA MATEMÁTICA: Brincando também se aprende Trabalho de conclusão de curso apresentado ao centro de educação da Universidade Federal do…

Técnica de Nível Médio na Modalidade EJA do Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo (CEFET/SP) como parte dos requisitos para obtenção do título de especialista. Orientador: Profª Ms Wania Tedeschi São Paulo Março de 2008 Dedico este trabalho aos meus pais que me deram a vida e aos meus filhos que são a razão da minha vida ii Agradecimentos Com especial carinho, à Professora Ms. Wania Tedeschi, pela atenção, carinho, dedicação e por ter confiado na minha capacidade ao…

Pedagógicas Escola de Tempo Integral OFICINA DE EXPERIÊNCIAS MATEMÁTICAS CICLOS I e II Autores - Equipe da CENP Angélica da Fontoura Garcia Silva Luis Fábio Simões Pucci Ruy Pietropaolo Professores colaboradores Norma Kerches Rogeri Silvia Sentelhas Organizadores Dulce Satiko Onaga José Carlos Fernandes Rodrigues Júlia Borin São Paulo, 2008 Oficinas Curriculares de Experiências Matemáticas Características e Objetivos Trata-se de uma oficina cujo objetivo é o…

JUSTIFICATIVA Este trabalho foi desenvolvido diante da grade curricular do curso de licenciatura de matemática. O Estágio Supervisionado é um instrumento imprescindível, que proporciona ao aluno o contato com a realidade na qual o mesmo atuará. Caracteriza-se como um momento de análise e apreensão do contexto real, sendo um elemento fundamental para a formação profissional. É parte integrante do processo de formação inicial e constitui-se como o espaço, por excelência, da…

GUIA DO TUTOR Volume 1 Matemática 3ª série do Ensino Médio Entre Jovens 3ª série do Ensino Médio: guia do tutor matemática. – São Paulo: Instituto Unibanco/CAEd, 2013. 214 p.; Vol I Realização Instituto Unibanco Presidência Pedro Moreira Salles Vice-Presidência Pedro Sampaio Malan Conselho Antonio Matias Cláudio de Moura Castro Cláudio Luiz da Silva Haddad Marcos de Barros Lisboa Ricardo Paes de Barros Tomas Tomislav Antonin Zinner Thomaz Souto Corrêa Netto Wanda Engel Diretoria…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Instituto de Ciência Exatas - ICEX Departamento de Matemática MATERIAL CONCRETO PARA O ENSINO DE TRIGONOMETRIA Erika da Costa Ribeiro Belo Horizonte 2011 1 Erika da Costa Ribeiro MATERIAL CONCRETO PARA O ENSINO DE TRIGONOMETRIA Monografia de conclusão de curso apresentada à Especialização Matemática para Professores do Ensino Básico, da Universidade Federal de Minas Gerais Orientador: Prof. Dr. Antônio…

DE MATEMÁTICA LÉIA DA SILVA TRINDADE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE TÓPICOS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA CASTANHAL– PA 2014 LÉIA DA SILVA TRINDADE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE TÓPICOS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal do Pará, como requisito parcial para a obtenção do Grau de Licenciada Plena em…