Trabalhos Da Metodologia Do Ensino Da Matemática

METODOLOGIA E DIDÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA METODOLOGIA E DIDÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Metodologia e Didática do ensino de Matemática Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>>…

ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE ÁREA E PERÍMETRO NO 5º ANO NO ENSINO FUNDAMENTAL. ¹ DE PAULI, Giovana Baraldi DE LIMA, Nayara Vieira² RESUMO Este trabalho tem como objetivo de estudo, o conteúdo de área e perímetro no 5º ano primeiro seguimento do Ensino Fundamental bem como estratégias para a efetivação de aprendizagem. A pesquisa se dará a partir de revisão de literatura, buscando aprofundarmos nossos conhecimentos a partir de análise dos documentos os quais são…

evertonbeghini@uol.com.br Orientadora: Profa. Mestre Luciana Maria Tenuta de Freitas (UNI-BH) lutenuta@gmail.com RESUMO Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa realizada a partir de entrevistas para tentar identificar se os professores utilizam os jogos nas aulas de Matemática da forma como está proposto nos atuais documentos e na literatura da área de Educação Matemática. Procuramos também identificar se as falhas encontradas são decorrentes de sua formação. Participaram…

418520 FABÍOLA APARECIDA LANDIM RIBEIRO SILVA - 409151 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE RESENDE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLÁUDIA HONÓRIO FREIRE – 440349 PATRÍCIA FERNANDES MACHADO DE SOUZA – 440340 EDJANE APARECIDA DA CONCEIÇÃO – 418520 FABÍOLA APARECIDA LANDIM RIBEIRO SILVA - 409151 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA GISLEIDE DE JESUS SANTOS IANA QUEIROZ SILVA MARINALVA SILVA NASCIMENTO ROCHA MODALIDADES BÁSICAS E SUAS TÉCNICAS Itaberaba 2011 GISLEIDE DE JESUS SANTOS IANA QUEIROZ SILVA MARINALVA SILVA NASCIMENTO ROCHA MODALIDADES BÁSICAS E SUAS TÉCNICAS Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do…

Introdução Este trabalho abordará um conceito de resolução de problemas, objetivando compreender a contribuição do mesmo, no processo de desenvolvimento cognitivo do aluno quando utilizado em sala de aula, procurando entender a importância da resolução de problemas e, dentro da visão de alguns autores, como utilizá-la para melhorar a qualidade da aprendizagem dos alunos. Metodologia Como metodologia, utilizamos pesquisa bibliográfica e a apresentação do entendimento e análise de um…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS – UFT CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARAGUAÍNA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PAULO SÉRGIO OLIVEIRA SILVA MEMORIAL DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I ARAGUAÍNA-TO 2014 PAULO SERGIO OLIVEIRA SILVA MEMORIAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Memorial apresentado ao curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal do Tocantins para avaliação final da disciplina de Estagio Supervisionado I, sob a orientação do professor Msc. Adriano

Universidade Federal do Piauí Centro de Educação Aberta e a Distância Conteúdos e metodologia da matemática Luiz gonzaga pires Naisis castelo branco andrade farias Ministério da Educação - MEC Universidade Aberta do Brasil - UAB Universidade Federal do Piauí - UFPI Universidade Aberta do Piauí - UAPI Centro de Educação Aberta e a Distância - CEAD Conteúdos e metodologia da matemática Luiz gonzaga pires Naisis castelo branco andrade farias PRESIDENTE DA…

Aulas de Matemática na EJA: o que pensam os professores Marinez Meneghello Passos Reginaldo Fidelis Rosemeri Mora Resumo Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que visa compreender e refletir sobre algumas crenças e opiniões dos professores relativas à Matemática e ao seu ensino em uma situação particular vinculada à Educação de Jovens e Adultos (EJA). Este estudo foi estruturado tendo por base as respostas obtidas por meio de um questionário aplicado a 17…

DE OLIVEIRA – RU 268954, TURMA 2008/01 RUTH SAMPAIO CATALDO – RU 300752, TURMA 2008/05 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE DISCIPLINAS CURSADAS: Disciplinas de Metodologia Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza – Metodologia do Ensino de Matemática - Estágio/Ensino Fundamental – Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental RIO DE JANEIRO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARCIA CLAUDIA…