Trabalhos Com Massinha

Introdução: O presente trabalho é sobre jogos e brincadeiras desenvolvidos de 0 a 3 anos, falaremos sobre formas estimulantes de brincar com um bebe brincadeiras educativas, a função de cada um, as melhores brincadeiras para ser feitas em cada face. O objetivo é passar a importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento infantil,indicando para cada um dos leitores as melhores formar de brincar e incentivá-los. O trabalho esta organizado em parte, na primeira parte será…

Exploração dos sentidos, tato, olfato, visão e audição. - Desenvolver a imaginação e criatividade MATERIAIS NECESSÁRIOS: Cartolina cola quente, esponjas, sulfite, papel rugoso, tecido, pote plástico, pedra, lixa, algodão, bexiga, massinha de modelar, roda de carrinho, tampa de garrafa, toalha plástica. DESENVOLVIMENTO: Iniciaremos essa aula, com uma roda de conversa, explorando os conhecimentos que as crianças possuem, questionando o que elas sabem sobre…

em massinha e o animador precisou ter uma câmera digital, um tripé para fixar a câmera os objetos e os bonecos. Assim se posiciona os materiais a serem usados e tira a foto quadro a quadro, se move o objeto para dar a impressão de movimento e tira outra foto, pois são tiradas 24 fotos por cada 1 segundo e assim vai se repetindo até terminar, não sendo complicado, mas tendo a necessidade de ter muita paciência e tempo, também as músicas, falas e efeitos sonoros. Fazer uma animação de…

Trabalho de pesquisa dos Estágios de Desenvolvimento de Piaget Material para a pesquisa: Papel A4, dois copos iguais e um diferente, massinha de modelar, 12 tampinhas de garrafa, quadros de uma história em quadrinhos, círculos de papel de 3 cores diferentes, 12 canudinhos com pequenas variações de tamanho (dois iguais), figuras geométricas em cartolina (3 triângulos grandes e 3 menores (de três cores) e o mesmo com quadrados e círculos). Cartões com desenhos de frutas (4 bananas e 6 maças),

objetos, sendo que deste mundo fazem parte o brinquedo e os jogos, ambos assumindo diferentes modalidades e contribuindo de diferentes formas para o desenvolvimento do pensamento infantil. No entanto, dados os objetivos e limites do presente trabalho, apresentaremos, de forma sintética, os conceitos básicos da teoria piagetiana, a caracterização dos dois primeiros estágios do desenvolvimento cognitivo e, em seguida, faremos uma breve análise do papel atribuído por Piaget ao brinquedo…

DESENVOLVIMENTO VISUAL, TATIL E AUDIÇÃO Neste trabalho serão abordados aos aspectos motores, cognitivos e afetivos, presentes no desenvolvimento da criança, sendo eles o desenvolvimento visual, tátil e auditivo. Estes aspectos quando estimulados e combinados entre si, levam à aquisição de competências indispensáveis a aprendizagem escolar e da vida diária. Esta pesquisa foi feita através do livro de Psicomotricidade & Educação Física de Fátima Gonçalves e Internet nos sites…

composto. Apresentar uma caixa de massinha de modelar com seis unidades. Retirar da caixa e mostrar às crianças que todas eram do mesmo tamanho. Pegar uma massinha amarela e outra vermelha (ou outra cor) e fazer duas bolinhas iguais. Em seguida, perguntar à criança em qual das duas bolinhas elas acham que há mais massinha. Confronto: Realizar a transformação, na frente das crianças: pegar a bolinha amarela e fazer no formato de bolinha. Perguntamos se há mais massinha na bolinha…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR II INTRODUÇÃO Este trabalho tem a finalidade de direcionar as atividades propostas dentro da realidade de casa criança é o que podemos chamar de racionalização do sistema, cria metodologia para execução prática que envolva a ludicidade, cria também um mecanismo que chame a atenção dos educandos. Disponibilização de materiais para as tarefas bem como um espaço adequado para tal realização Projeto multidisciplinar II – Etapa 1 Friedrich Froebel nasceu em Oberweissbach

forma como o conteúdo é apresentado ao aluno é muito importante no processo de aprendizagem, facilitando a forma de trabalho que o professor pretende aplicar. A aula aplica será em grupo, onde os alunos aprendem as formas e cores primárias, onde trabalharão assim conjuntamente a gramática e a matemática. Instrumentos utilizados no processo de aprendizagem, serão gravuras e massinha. PLANO DE AULA Público alvo: Alunos de 06 a 08 anos.…

soluções;  Observar as relações entre o homem e a realidade com interesse e curiosidade, exercitando a discussão, indagando, argumentando e apreciando arte de modo sensível;  Compreender e saber identificar aspectos da função e dos resultados do trabalho do artista, reconhecendo, em sua própria experiência de aprendiz, aspectos do processo percorrido pelo artista; Conteúdos Gerais:  Conceituais  Reconhecimento e utilização dos elementos da linguagem …