Trabalhos Com Massinha

SERIE: INFANTIL I 3 ANOS DATA: SEGUNDA-FEIRA 14/07/2014 PLANO DE AULA 1° ATIVIDADE: ACOLHIDA ( DE 7:30 AS 8:00 ) ATIVIDADE: ORGANIZAR A SALA EM CANTINHOS COM : MASSINHA, BRINQUEDOS DE SUCATAS. Acolher a turma com saudação, oração, música guarda o material escolha do ajudante do dia; Organizar a sala em forma de cantinhos com material diversos, onde os professores darão apoio aos alunos que estiverem chorando;

ARTES VISUAIS BRINCADEIRA DE MASSINHA Tempo De 10 a 20 minutos. Espaço Sala de aula. Idade De 1 a 3 anos. Material Farinha, água, anilina comestível, copos e forminhas com desenhos variados. Objetivos Experimentar as transformações e a plasticidade do material, observar diferenças de cores e texturas. Preparação Faça a massinha em sala de aula, com a participação das…

professor deve ajudar a criança, até que ela consiga associar a forma ao buraco. •Jogos de bola em rodas, promovendo a integração social, onde a criança deverá joga-la para o amigo, dizendo o nome (ou dito pelo professor). •Trabalhos manuais com massinhas e argila, deixando que estes manuseiem bastante. •Incentivo e desenvolvimento da fala, onde o professor deverá conversar e estimular para que a criança consiga manifestar o que quer, não permitindo que ela só se manifeste…

VIVIANE ESTÁGIO PRÉ – OPERATÓRIO CAMANDUCAIA 2012 ANDRESSA RAFHAELLE MARIA MARILIA SIMONE REBECA ROSANE VIVIANE ESTÁGIO PRÉ – OPERATÓRIO Trabalho apresentado a Escola Estadual “Virgínia Marcondes …

Gêneros Textuais Do Agrupamento Do Narrar E Sobre Linguagem Corporal Exames: Gêneros Textuais Do Agrupamento Do Narrar E Sobre Linguagem Corporal Buscar 50 000 Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: juluciara 20 setembro 2013 Tags: Palavras: 1540 | Páginas: 7 Visualizações: 4031 Sumário: a) Conceito de gênero textual; b) Gênero textual do agrupamento do narrar; c) Tipos de gênero do narrar ( especificar as características de cada um); d) Conceito e importância da linguagem

do Projeto: O projeto consiste em realizar brincadeiras e utilizar jogos e brinquedos em um ambiente lúdico, que atraiam as crianças e desenvolvam o seu cognitivo, a psicomotricidade e a socialização. 4. Objetivos: 4.1 Geral: Desenvolver um trabalho interdisciplinar de maneira prazerosa, partindo de brincadeiras lúdicas, aumentando o repertório de brincadeiras, estimulando a socialização, registrando diferentes formas de brincar. 4.2 Específicos: Desenvolver a criatividade, a…

práticos de interação com os alunos e saborear o gostinho de ser mestre por 5 dias. Esta foi uma vivência extraordinária da teoria com a prática, onde pude planejar aulas e depois com certas pinceladas, trabalhar com os pequenos em sala de aula. Este trabalho com toda certeza, fará de minha formação acadêmica muito mais rica e de minha vida pessoal também, afinal de contas como disse Blaise Pascal: “Ninguém é Tão sábio que não tenha algo a aprender, e nem tão tolo que não tenha algo a…

ARTES VISUAIS INTRODUÇÃO “Os valores da arte são entendidos como ferramentas para uma maior compreensão do mundo.” OBJETIVO GERAL Um dos principais objetivos do trabalho com artes, ao meu ver, é dar a oportunidade às crianças de transformarem seus olhares. Tanto os olhares para a arte em si, como para o mundo. Educar para a sensibilidade. É ter a possibilidade de se manifestar através de sua própria produção, compreendendo mais sobre si mesmo e sobre o mundo em que está inserida.

Conhecimento de diversas formas de expressão musical e diversos estilos (explorando mais especificamente as músicas clássicas, nacionais e folclóricas) - Desenvolver o conhecimento corporal - Brincadeiras onde se criam novas músicas e sons - Trabalho com ritmos variados - Repetição de canções utilizando-se de diferentes tons de voz - Atividades que envolvam canções e movimentos ao mesmo tempo - Brincadeiras de roda - Oficina de instrumentos musicais - Jogos de discriminação auditiva

PROJETO DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL E EDUCACIONAL OBJETIVOS GERAIS DO PROJETO Orientar estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental, oferecendo-lhes, uma visão global sobre o mundo do trabalho, formação profissional, e áreas de trabalho, considerando seus interesses, valores, habilidades (aspirações) e seus limites (possibilidades). OBJETIVOS ESPECÍFICOS Possibilitar ao aluno conhecer as alternativas de ingresso ao nível técnico e superior; Contribuir para a reflexão do…