Trabalhos Com Massinha

2013 clédia almeida alves EIXO TEMÁTICO: GÊNEROS TEXTUAIS DO AGRUPAMENTO DO NARRAR E LINGUAGEM CORPORAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa; Ensino de Lingua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI. Orientadores: Profs. Sandra Rampazzo

È uma sala de aula ampla e bem arejada. As janelas são todas em vidro proporcionando uma melhor luminosidade. Existe um pátio reservado para o desenvolvimento de tarefas ao ar livre. A sala está decorada com alfabeto em caixa alta, o plano de trabalho do segundo trimestre, insetos de jardim, um painel e um mural com o nome de cada componente da turma. Para auxílio deste plano de aula, usaremos um painel que chamamos de o grande formigueiro. Este painel contém um grande formigueiro e…

figura humana, etc.), pois são vários os fatores que podem interferir na aprendizagem e temos o dever de analisar esse fator, que pode ser de cunho emocional, sócio-cultural, financeiro, metodológico, cognitivo, psicomotor ou neurológico. Nesse trabalho se utiliza duas provas projetivas: O Par Educativo e o da Família Prospectiva. “O principio básica é de que a maneira do sujeito perceber, interpretar e estruturar o material ou situação reflete os aspectos fundamentais do seu psiquismo.…

br/artigos/3023620. Acesso em: 04 de Outubro de 2013. RAMILE, Kariele. O que são Gêneros textuais. Disponível: http://pt.scribd.com/doc/88034734/O-que-sao-generos-textuais. Acesso em: 04 de Outubro de 2013. 1 INTRODUÇÃO Entendemos através desse trabalho que gêneros textuais são línguas em uso social, seja quando usamos a língua na escola, seja quando usamos a língua fora dela para nossa comunicação, seja quando usamos gêneros escritos, seja quando usamos gêneros orais. Os gêneros…

recorte e colagem;  Vídeos;  Leituras realizadas pela professora;  Teatro;  Palestra;  Recorte e colagem;  Plantio de sementes;  Jogos;  Preparo de alimento;  Preparo de sucos;  Modelagem com massinha;  Manipulação e degustação de alimentos. VÍDEOS:  Desenho Animado ” EDUCAÇÃO NUTRICIONAL S.P. ALIMENTAÇÃO.”  SID ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL;  SID O CIENTISTA – O ESTOMAGO;  NUTRIAMIGOS EDUCATIVO VT 1;  ROCK DAS…

início o professor deve ajudar a criança, até que ela consiga associar a forma ao buraco. - Jogos de bola em rodas, promovendo a integração social, onde a criança deverá joga-la para o amigo, dizendo o nome (ou dito pelo professor). - Trabalhos manuais com massinhas e argila, deixando que estes manuseiem bastante. - Incentivo e desenvolvimento da fala, onde o professor deverá conversar e estimular para que a criança consiga manifestar o que quer, não permitindo que ela só se…

APRESENTAÇÃO Este trabalho e o resultado dos ensinamentos obtidos durante o 3º Semestre da Faculdade JK- Unidade de Santa Maria através das orientações do Maria Aparecida. INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos apresentar algumas atividades voltadas para educação infantil. Atividades de Coordenação Motora Fazer bolinhas com o papel crepom azul. Atividades: Fazer bolinhas com o…

OLIVEIRA IVONE FERREIRA DA SILVA BERNARDO JOSIANA ROCHA DOS SANTOS KEILA CRISTINA DE ARAUJO SILVA GUIA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA NATUREZA E SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos e Metodologias do Ensino da Natureza e Sociedade, sob a orientação do professor Fábio Goulart de Andrade. …

Tutora Local: Pamella Tatyane Ribeiro Silva e Silva Polo de Apoio Presencial: Itajubá ITAJUBÁ 2013 SUMÁRIO Introdução...................................................................................................................03 O trabalho do professor com os alunos de Educação Infantil....................................05 Identificação da escola estagiada....................................................................05 Concepção pedagógica da…

...........................................................................................13 REFERNCIAS..........................................................................................................15 INTRODUO Entendemos atravs desse trabalho que gneros textuais so lnguas em uso social, seja quando usamos a lngua na escola, seja quando usamos a lngua fora dela para nossa comunicao, seja quando usamos gneros escritos, seja quando usamos gneros orais. Os gneros so lngua em uso,…