Trabalho Sobre Xadrez

DE PROFESSORES DE 1ª A 4ª SÉRIES EM RELAÇÃO AOS BENEFÍCIOS DO XADREZ NA MELHORA DO RENDIMENTO ESCOLAR LUIZ FERNANDO MACIEL BASTOS JUNIOR1 EVERTON PAULO ROMAN2 RESUMO: O xadrez pode ser considerado uma atividade pedagógica que proporciona aos seus praticantes o desenvolvimento de várias situações que podem contribuir para a formação do indivíduo. Portanto, o objetivo deste estudo foi relatar os possíveis benefícios da prática do xadrez no contexto escolar. Pesquisa descritiva transversal…

Projeto? Este Projeto requer uma participação efetiva da comunidade escolar e atingirá também às familias, que terão benefícios com os resultados obtidos com o sucesso dos alunos na aprendizagem e comportamento dos mesmos. 2-Tema: “O JOGO DE XADREZ NA ESCOLA” 3-Justificativa: O que se pretende construir? Por que construir esse projeto? O que me motivou a construir este projeto foi a vontade de melhorar o nível de aprendizagem dos meus alunos. Após estudar para contruir…

Diálogos Acadêmicos - Revista Eletrônica da faculdade Semar/Unicastelo O JOGO DE XADREZ MODIFICA A ESCOLA: Por que se deve aprender xadrez e tê-lo como eixo integrador no currículo escolar? Lays Pedro Angélico1. Luciana Cristina Porfírio 2. RESUMO O presente estudo evidencia a importância do ensino sistemático do jogo de xadrez no Ensino Básico, como eixo integrador do currículo escolar, na medida em que se constatou que sua prática no cotidiano das escolas tem influenciado…

A IMPORTANCIA DO JOGO DE XADREZ, NA APRENDIZAGEM DO EJA IV, PARA ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE 1. INTRODUÇÃO Observando a dificuldade dos adolescentes privados de liberdade em suas ações cotidianas a um caminho de reintegração à sociedade que foram afetadas suas principais capacidades de pensar, raciocinar e reagir diferentemente de acordo com cada situação, onde este é um processo mental que permite aos seres humanos modelarem seu próprio mundo, sobre diferentes…

INTRODUÇÃO Neste trabalho irei falar sobre o xadrez, suas regras, sua história, a posição das peças no tabuleiro, seus movimentos, entre outras coisas. HISTÓRIA As peças no jogo antecessor ao xadrez eram muito limitadas em seus movimentos: o elefante (o antecessor do moderno bispo) somente podia mover-se em saltos por duas casas nas diagonais, o vizir (o antecessor da dama) somente uma casa nas diagonais, os peões não podiam

JOGO COMO CONTEÚDO EDUCATIVO Caso Processo Ensino Aprendizado do Xadrez Pelos Métodos Misto e Parcial Acadêmicos: Geraldo Antônio da Silva Filho Glaucio Alves de Souza Heliara de Souza Rocha Orientador: Maria Consolação Costa Brito IPATINGA Novembro, 2008 Geraldo Antônio da Silva Filho Glaucio Alves de Souza Heliara de Souza Rocha EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR: O JOGO COMO CONTEÚDO EDUCATIVO Caso Processo Ensino Aprendizado do Xadrez Pelos Métodos Misto e Parcial Monografia apresentada …

14A JT %HermesFileInfo:14-A:20060507: JORNAL DA TARDE DOMINGO, 7 I 5 I 06 >pais & mestres Sugestãodeaula:EnsinoFundamental Oxadrezeamatemática O XADREZ NA EDUCAÇÃO O jogo Na escola Levar o xadrez para sala de aula é uma proposta que auxilia transversalmente no desenvolvimento de outros conteúdos curriculares. O xadrez também oferece um espaço aberto para troca de informações e conhecimentos entre os jogadores sendo um excelente meio de interação, expressão e…

Projeto Xadrez Escolar Instrutor: Carlos Cruz “É mais útil ensinar a pensar do que ensinar o que pensar.” PROJETO XADREZ ESCOLAR 1-Natureza do projeto A proposta constitui na oferta do curso de xadrez escolar ao alunos do ensino fundamental, prioritariamente aos terceiro, quarto, quinto e sexto anos como suporte pedagógico as outras disciplinas. Dando ao aluno mais uma, oportunidade de socialização e troca de…

zgicos que envolvam ganho de peças ou vantagem posicional, forçando-a a descentralizar seus pontoO JOGO DE XADREZ NO ENSINO DA MATEMÁTICA Rafael de Souza Duarte – UFU - rsduarte@gmail.com Maria Teresa Menezes Freitas – UFU - mtmf@ufu.br Introdução O ensino de Matemática tem sido percebido por muitos alunos como algo monótono, em que o professor transfere conceitos fundamentais através de aulas tediosas e maçantes. Acreditamos que por algum tempo essa idéia tenha sido…

CONTEXTUALIZANDO A MATEMÁTICA COM O JOGO DE XADREZ Idelmar André Zanella/UNIOESTE/ iazanella@bol.com.br[->0] Renata Camacho Bezerra/UNIOESTE/ renatacb@unioeste.br[->1] Compreender a formação dos futuros professores de Matemática em meio a uma sociedade cada vez mais complexa que exige dos futuros docentes a constante busca por uma qualificação profissional que lhes dê parâmetros e condições para enfrentar as diversidades que surgem nos mais variados contextos que o mesmo…