Trabalho Sobre Os Sons

Trabalho De Metodologia e Práticas de Ensino Rita Johansen – 432830 – Sexto Período-Licenciatura em Artes-P1 e P2 Instituição Moura Lacerda Aula: Flutuando com cores contextualizadas - Professora Márcia Sentido: sensações relacionadas à música, a água, ao cheiro e aos materiais. Teoria: aula com método e contexto. Método: utilizar os materiais numa seqüência para produzir um efeito visual e auxiliar no entendimento do contexto apresentado. Estratégia: utilizar…

A autora Miriam Lemle em seu livro Guia Teórico do Alfabetizador trata de alguns conhecimentos básicos sobre a língua necessários para o trabalho de alfabetização, referentes ao som da fala e letras da língua escrita. Mostra a variedade na pronúncia das palavras, e como essas variações podem afetar na aprendizagem da escrita e ainda a diferença entre língua falada e escrita. Segundo a autora, o professor que trabalha com alfabetização, é o que enfrenta os maiores problemas relacionados…

uma publicação das empresas do Grupo Wilson Sons Julho 2012 | ano 8 | nº 45 Malha logística completa Novo terminal da Wilson Sons Logística amplia gama de serviços oferecidos em São Paulo Editorial Negócios sustentáveis S er uma empresa de 175 anos requer, necessariamente, ter respeito ao passado e cuidado com o futuro. A realização da Rio+20, no mês passado, reforça os olhares do mundo para o futuro da humanidade. Representei a Wilson Sons no “Encontro dos CEOs”, no Fórum de…

atividades de criação ou as questões ligadas à percepção e conhecimento das possibilidades e qualidades expressivas. Muitas instituições encontram dificuldades para integrar a linguagem musical ao contexto educacional. Constata-se uma defasagem entre o trabalho realizado na área de Música e nas demais áreas do conhecimento. A música é tratada como se fosse um produto pronto, que se aprende a reproduzir e não uma linguagem cujo conhecimento se constrói. Ouvir música, aprender uma…

questionários aplicados. Concluiu-se até o momento que a música pode ser instrumento de auxílio no trabalho pedagógico, porém, não deve limitar sua ação apenas como ferramenta de trabalho de outras áreas de conhecimento, pois ela fala por si só e contribui para o desenvolvimento integral do ser. 2-INTRODUÇÃO A música é uma linguagem que comunica sensações, sentidos e passa por organização de som e silêncio. Está presente nas mais diversas situações. A afetividade a cognição e a…

origem da fala humana, a diferença entre fonética e fonologia e como elas estão relacionadas, história e importância do alfabeto fonético. O foco é sobre os aspectos fônicos da fala humana. O trabalho se divide em origem da fala humana, diferenças entre fonética e fonologia, seus respectivos conceitos e alfabeto fonético. Autores que embasam o trabalho são: Atkinson, Gregory, Callou e Leite (1990), Ferreira (2007). DESENVOLVIMENTO As definições são de que a fala humana surgiu na…

entre imagem e som no audiovisual contemporâneo Luciene Belleboni (UMESP E UNIMEP) Professora Mestre em Ciências da Comunicação pela ECA/USP. Resumo A sociedade contemporânea apresenta uma extensa gama de produtos audiovisuais, porém integra suas linguagens constituintes em diferentes níveis de resolução. Na Era denominada da Imagem, assistimos e escutamos a diferentes formas de relação entre som e imagem: em alguns casos a submissão dos sons à imagem, em outros o domínio do som e, em…

1. Introdução No decorrer do trabalho, nós iremos falar sobre as características do nosso sistema auditivo. O sistema auditivo é responsável por um dos sentidos mais importantes para a socialização e preservação da espécie animal e humano, pois permite o contato com o meio externo. Podemos definir audição, como um dos cinco sentidos, o qual ocorre no nosso sistema auditivo. É no ouvido dos vertebrados que percebe as ondas sonoras (som), possibilitando o processo de audição. O ouvido

Concluiu-se até o momento que a música pode ser instrumento de auxílio no trabalho pedagógico, porém, não deve limitar sua ação apenas como ferramenta de trabalho de outras áreas de conhecimento, pois ela fala por si só e contribui para o desenvolvimento integral do ser. Palavras-chave: Música. Infância. Educador. Aprendizagem. 2 INTRODUÇÃO A música é uma linguagem que comunica sensações, sentidos e passa por organização de som e silêncio. Está presente nas mais diversas…

A música na Educação Infantil O referencial curricular da Educação infantil orienta o trabalho com seis eixos. São eles: movimento, música, artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade e matemática. Música A música consiste numa linguagem capaz de “expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos”. Ela esta presente em várias culturas e consiste numa importante forma de expressão humana. Ainda, a musica esta presente na nossa vida diária e desde cedo…