Trabalho Sobre Operações Concretas

Fundamentos didáctico – metodológicos para a formação e desenvolvimento de habilidades Classificação das habilidades Habilidades práticas Habilidades práticas no processo de ensino – aprendizagem da Geografia Conclusões Bibliografia O presente trabalho recria os elementos essenciais que sustentam o desenvolvimento de habilidades como processo e resultado do processo de ensino – aprendizagem; por outra parte, assume-se a actividade como a via para sistematizar e desenvolver…

interpretação pode ser analisada de diversos pontos: Posição - Todo desenho na parte superior do papel, está relacionado com a cabeça, o intelecto, a imaginação, a curiosidade e o desejo de descobrir coisas novas. A parte inferior do papel nos informa sobre as necessidades físicas e materiais que pode ter a criança. O lado esquerdo indica pensamentos que giram em torno ao passado, enquanto o lado direito, ao futuro. Se o desenho se situa no centro do papel, representa o momento atual. …

acompanhado. (Mário Quintana) Os livros são a humanidade impressa. (Jorge luiz Borges) O QUE SÃO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES? • Competência é um conjunto de: CONHECIMENTOS (saberes) HABILIDADES(saber-fazer relacionado à prática do trabalho mental) ATITUDES(saber- ser- aspectos éticos, cooperação, solidariedade, participação) CONCEITO DE COMPETÊNCIA RELACIONADO A: • Laboralidade Condições de “navegabilidade” entre as várias ocupações ou áreas profissionais Perfil…

partindo de pesquisas baseadas na observação e em entrevistas que realizou com crianças. Interessou-se fundamentalmente pelas relações que se estabelecem entre o sujeito que conhece e o mundo que tenta conhecer. Piaget desenvolveu estudos sobre os próprios processos metodológicos, concretamente o método clínico e a observação naturalista. Estes métodos correspondem a importantes avanços na investigação em psicologia. A epistemologia genética defende que o indivíduo…

domínios das operações intralógicas ou especiais a nível causal ou especial. Esta fase se caracteriza por situações paradoxais, que levam a profundos desequilíbrios. Se por um lado é capaz de dominar situações que envolvam casualidade e operações lógicos matemáticas, por outro lado levanta questões ligadas à cinemática e a dinâmica que antes não se considerava e para as quais ainda não esta apta a responder, isso implica em uma futura acomodação para os níveis superiores onde às…

Jean Piaget Nascido em 1896, Jean Piaget, foi um renomeado psicólogo e filósofo, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Durante décadas, Jean Piaget conduziu um trabalho para entender como a criança passa de um conhecimento mais simples a outro mais complexo. Ao observar exaustivamente como os pequenos comparavam, classificavam, ordenavam e relacionavam diferentes objetos, ele compreendeu que a inteligência se desenvolve por…

ao longo da sua vida e como acontecem estas transformações. Este trabalho vai centrar-se num dos grandes nomes da Psicologia do Desenvolvimento, Jean Piaget, que definiu o desenvolvimento por estádios, os quais serão apresentados posteriormente neste trabalho. Serão então apresentadas noções históricas do desenvolvimento, também a definição do conceito de desenvolvimento, e por fim a Teoria de Piaget sobre o desenvolvimento, relatando também sua vida e obra.…

5819169843 ATPS: ETAPA 2 São Paulo 2012 ATPS: ETAPA 2 Caroline Pessoa de Moura 4424903416 Daniel Ribeiro Nogueira 4415691959 Erick Augusto Giordano 4200059942 Filipe dos Santos Braga 3724682189 Luana Claudio de Souza 5819169843 Trabalho da disciplina: Teoria Administrativa – do 2º semestre do curso de Administração do Centro Educacional Anhanguera – Unidade Pirituba, orientado Prof. Simas. São Paulo 2012 Sumário 1 PRIMEIRO PASSO 4 1.1 TEORIA DOS…

Dentre essas teorias, destaca-se a do psicólogo e biólogo suíço Jean Piaget pela sua produção contínua de pesquisas, pelo rigor científico de sua produção teórica e pelas implicações práticas de sua Jean Piaget produziu uma das mais importantes teorias sobre o desenvolvimento humano. teoria, principalmente no campo da Educação, para compreendermos o desenvolvimento humano, para respondermos às perguntas como e por que o indivíduo se comporta de determinada forma, em determinada situação,…

Verus Editora, 2010. Algumas perguntas como : preciso ir para escola para se tornar um ser pensante ,com conteúdo,critico e criativo?sera mesmo que a escola ensina tudo que um aluno precisa?Essas perguntas tem rolado em livros e nos faz pensar sobre os ensinamentos que a escola tradicional proporciona aos alunos, legitimando o conhecimento que acreditam ser importante, e que muitas vezes faz com que as crianças se sintam excluídas desse sistema, logo nos anos iniciais do ensino. O…