Trabalho Psicologia Construtivista

PLANO DE AULAS – PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA – 4.º semestre/2013 13/08/ AULA 1 - Apresentação dos objetivos dessa unidade de estudo, Bibliografia, Critério de avaliação (exercícios e provas). Vida e da obra de Piaget e as implicações de sua teoria para a Psicologia e Educação. Obs.: Orientar os grupos de alunos sobre o Exercício 2 - confeccionar o material referente a uma das provas operatórias e construir o material. Em seguida, aplicar em no mínimo em quatro crianças de 4 a 15…

MORAL: CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS A PARTIR DE UMA ABORDAGEM SOCIOCULTURAL CONSTRUTIVISTA São Paulo 2012 2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................... 04 2 ABORDAGENS TEÓRICAS TRADICIONAIS SOBRE O DESENVOLVIMENTO MORAL.......................................................................... 05 3 A ABORDAGEM SOCIOCULTURAL CONSTRUTIVISTA................................ 06 4 TRANSMISSÃO UNIDIRECIONAL…

behavioristas. Com a escola construtivista, o aluno passa a ser o sujeito da sua aprendizagem, ele é ser ativo que participa do processo escolar. Nesse contexto, vários autores elaboram suas obras tomando como base a teoria do desenvolvimento e aprendizagem dos psicólogos Piaget e Vygotsky. Assim, autoras como Emília Ferreiro e Ana Teberosky estudaram e utilizaram os pressupostos de Piaget para elaborar a psicogênese da escrita, que é considerado teoria construtivista do processo…

Psicologia da Educacão - Fundamentos Teoricos. Goulart, Iris Barbosa. Construtivismo Pág. 130 – 176 Os anos 20 do século passado na Europa foi identificado por movimentos, muitos deles caracteristicamente comuns. Jean Piaget debruçou-se em analizar e como tem origem e evolui o conhecimento. Em 1924 publica o livro lingua gem e pensamento da criança, com base em observações, um tempodepois e convidado a tra balhar no Instituto Jean-Jaqcques Rousseau, dessa maneira obteve a…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO TESTES PIAGETIANOS DENILSON GUIMARÃES DE OLIVEIRALARYSSA BORGES LUCAS DOMINATO WANUSCLÉIA BORGES GOIÂNIA, MAIO 2014 DENILSON GUIMARÃES DE OLIVEIRA – B92108-0 LARYSSA BORGES LUCAS DOMINATO WANUSCLÉIA BORGES - B52BEF-5AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO TESTES PIAGETIANOS Trabalho apresentado ao Departamento de Psicologia da Universidade…

Centro de Educação Aberta e a Distância Psicologia III Nome: Edvane Correa de Freitas Matricula: 12.1.9515 Tutor presencial: Viviane dos Reis Nacif Selles/ Maria de Lourdes Cupertino Gomes. Tutor à distância: Jose Xavier da Silva Filho. Professor (a): Carla Merces da Rocha Jatobá Ferreira Data: 23/06/2014 Atividade II Escolha uma das hipóteses apresentadas pelo prof. Newton Duarte para uma leitura pedagógica dos trabalhos da escola de Vygotsky,…

------------------------------------------------- Estudante:1002342 ------------------------------------------------- Psicologia Desenvolvimento I – E- folio-A ------------------------------------------------- Maria do Rosário Bairos Figueiredo ------------------------------------------------- Estudante:1002342 ------------------------------------------------- Psicologia Desenvolvimento I – E- folio-A JEAN PIAGET JEAN PIAGET Investigador Investigador Epistemológico…

Sanchis1 Programa de Pós-Graduação em Psicologia Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Miguel Mahfoud2 Departamento de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Resumo O construtivismo, que tem como principal referência Jean Piaget, designa hoje um conjunto teórico e de práticas que abrange a obra de muitos autores e desdobramentos práticos diversificados. No campo educacional, a teoria construtivista foi muitas vezes…

CONECTADO pedagogia Eliane cristina psicologia SUZANO 2006 ELIANE CRISTINA semelhanças e diferenças piaget e vygoksty Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Psicologia. Orientador: Prof. Fernando Zanluchi.

CURSO: ICH – Curso Geral (Psicologia e Pedagogia) SÉRIE: 3º Semestre DISCIPLINA: Psicologia Construtivista CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas PROFESSORA: Dra. Nancy Capretz Batista da Silva Turma: PS3R 5ª. feira 19:00 05/02: AULA 1 Apresentação dos objetivos dessa unidade de estudo, Bibliografia, Critério de avaliação (exercícios e provas). Apresentação da vida e da obra de Piaget e as implicações de sua teoria para a Psicologia e Educação. Leitura: DAVIS