Trabalho Pronto Sobre Jean Piaget

REFLEXÕES CONTEMPORÂNEAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Orlando Fogaça Tutor Eletrônico: Fernanda Hummel Tutor de Sala: Gracieli Botti Cruz Alta 2009 Dedico este trabalho aos professores e colegas, que nutrem uma reflexão íntima consigo mesmo comprometimento, e trabalham cônscios trabalho é uma…

Cassandra Arruda de Sousa Araújo Pontifícia Universidade Católica de Goiás O objetivo deste trabalho reside em pôr em prática testes piagetianos, em uma tentativa de analisar e estudar as características de crianças das fases pré-operacional e operacional concreta. Vinculando, dessa forma, o conteúdo teórico estudado com a realidade apresentada. A teoria de Jean Piaget, que é a referência deste trabalho, busca compreender o desenvolvimento do ser humano. No entanto, ela se destaca…

O Desenvolvimento Cognitivo Infantil A concepção Interacionista de Jean Piaget e Lev Semenovich Vygotsky Simone da Paixão Monteiro. Estudante de Psicologia. Universidade Veiga de Almeida. Resumo: O presente trabalho busca mostrar a concepção de Jean Piaget e Vygotsky no estudo do desenvolvimento cognitivo e apontar suas divergências. Piaget destaca que o organismo e meio exercem ação recíproca, um influência o outro e essa interação acarreta mudanças no indivíduo. É na interação…

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS EDUCATIVOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Valença (Rio das Flores) 2012 Mileyde Diniz Rosa A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS EDUCATIVOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Ciências Humanas da UNIRIO, como requisito para obtenção do grau de Pedagogo. Orientadora: Katia Cristina Gomes de Oliveira Valença (Rio das

brincadeiras como amarelinha, passa anel, roda pião, empinar pipa, dentre outras e assim, se divertiram por décadas. Com os avanços de modernidade, a tecnologia trouxe brinquedos que não exigem a criatividade das crianças, pois elas já encontram tudo pronto. Nos dias atuais muitas crianças não tem espaço para brincar e na rua ou nas quadras está muito perigoso por causa da violência urbana e o envolvimento com drogas, e acabam ficando só em casa e perdem essa liberdade, e desse modo…

nasce com Freud, na Áustria, a partir da prática médica, recuperando para a Psicologia a importância da afetividade e postula o inconsciente como objeto de estudo. 3. A partir da década de 70 as tendências construtivista (cujo principal teórico é Piaget) e sócio-interacionista (Vygotsky, Luria e Leontiev) começam a disseminar-se. Explique por qual motivo essas tendências tomam corpo nessa época. Resposta: Preocupados em apresentar uma resposta teórica que sintetizasse as duas formas…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Pesquisa bibliográfica sobre os teóricos: JeanJacques Rosseau, John Dewey, Willian Kilpatrick, Ovide Decroly, Maria Montessori, Edouard Claparède, Roger Cousinet, Jean Piaget e pesquisa sobre materiais didáticos a partir das contribuições de Maria Montessori. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ....................................................................................................... .04 1.2 METODOLOGIA ...........................

descoberta ........................................................................04 4 PAULO FREIRE: a educação progressista e emancipadora .................................05 5 JEAN PIAGET: a epistemologia genética ..............................................................07 5.1 Principais contribuições de Piaget às idéias de Papert .......................................08 6 VIGOTSKY: a zona proximal de desenvolvimento .................................................09 7 A…

Psicologia da educação Atividades Práticas Supervisionadas Resumo das teorias de Vygotsky e Piaget 2° semestre de Pedagogia Lev Semenovial Vygotsky Nasceu em 1896, na Bielorrússia, e faleceu de tuberculose aos 37 anos, formou se em Direito, Historia e Filosofia, foi pioneiro da psicologia Sócio Histórico e Cultural, que estuda o ser humano e o seu mundo psíquico como construções históricas e sociais da humanidade. Aprimorando seus conhecimentos Vygotsky

Teoria Psicodinâmica da Aprendizagem Sigmund Freud (1856-1939) influenciou bastante nas teorias da aprendizagem, mas segundo Hilgar não é tarefa fácil extrair alguma específica nos trabalhos de Freud. l-Comparação entre a teoria psicanalítica e algumas interpretações convencionais da aprendizagem. -Muitos dos pensamentos de Freud se assemelham à pensamentos de teóricos contemporâneos que não tinham muita ligação com a psicanálise. 1)- O princípio do prazer e a lei do efeito - Sabemos…