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Sumário 1. INTRODUÇÃO..............................................................................07 2. PROJETO PEDAGÓGICO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL......08 2.1 – Etapas do Projeto........................................................................08 2.2 – Etapas Pedagógicas....................................................................09 3. JUSTIFICATIVA E REFERENCIAL TEÓRICO..........................12 4. METODOLOGIA...........................................................................14 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................15 Figuras TELA CARAVAGGIO.......................................................................10 1. Introdução Segundo o Referencial Curricular de Educação Infantil, existem seis eixos temáticos para se trabalhar com crianças até cinco anos de idade, são eles: Movimento, Música, Artes visuais, Linguagem oral e escrita, Matemática e Natureza e sociedade. Mas esses conceitos devem aparecer no dia-a-dia infantil, dentro de suas relações sociais, através de jogos, brincadeiras, canções e histórias, sempre incentivando o imaginário e o potencial criativo das crianças, mas também onde o professor promova momentos de diálogo, discussões e reflexões. Por volta dos 2 anos aproximadamente, a criança…

____________________________________________________________________________ Jhenef Gomes Luana Cardoso SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO Néktar Polpas de Fruta Introdução O presente projeto foi desenvolvido na empresa Néktar Polpas de Frutas, que apesar do pouco tempo no mercado, já atua fortemente na distribuição de polpas de frutas em Brasília-DF. Tem por objetivo principal formular, a partir de um estudo analítico, um referencial teórico-prático sobre o contexto de bens…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

Natureza e Sociedade 9 6. O Trabalho com Cantinhos 9 7. Cantinho temático e a Matemática: Feirinha de Frutas 10 7.1 Números e sistema de numeração 10 7.2 Grandezas e Medidas 10 7.3 Espaço e Forma 10 7.4 Educação infantil: aprendendo matemática 10 8.Circunstâncias interessantes do dia a dia da pré-escola 11 9.CANTINHO TEMÁTICO: FEIRA HOTIFRUTI: Eixo Matemática 11 9.1 JUSTIFICATIVA 11 10.Objetivo 12 11.Atividades para serem realizadas durante o desenvolvimento do projeto: 13 12.Avaliação…

realizada a respeito de uma comunidade quilombola existente no estado do Amapá. A turma será dividida em 3 grupos, onde cada grupo será responsável por uma etapa da pesquisa (história da criação do quilombo, organização atual da comunidade, aspectos culturais como folclore, danças, música). A turma será acompanhada ao laboratório de informática a fim de iniciar os O trabalho de organização das informações coletadas será desenvolvido em classe pelos educandos com orientação do…

orientado pela professora Railane Bento. Sobral – CE Maio de 2014 SUMÁRIO 1. Introdução.............................................................................................04 2. Referencial Teórico ............................................................................. 04 3. Metodologia ..........................................................................................04 4. Apresentação e…

RESUMO O objetivo é orientar as crianças de 5 a 6 anos sobre a importância da alimentação saudável e a ingestão de água, mostrar também os benefícios dos alimentos e os malefícios das guloseimas. Para isso foi utilizado a pirâmide alimentar, onde explicamos suas etapas. Testamos o tato das crianças e o paladar para frutas e vegetais. Após realizamos a dança da cadeira, como forma de incentivar o exercício físico. O teatro também foi uma forma de mostrar a importância de uma…

ERMANTRAUT RAQUEL CAPELLETTI VANESSA STREDA Santa Rosa 2015 INTRODUÇÃO ESTE TRABALHO SE DESENVOLVE A PARTIR DA ...observação foi feita na turma do jardim A, com crianças na faixa etária de 3 anos, na escola de educação infantil CURUMIM. A turma é composta de 22 crianças sendo que todas estavam presentes neste dia. Observamos a rotina pedagógica matemática nesta turma afim de refletirmos após as A RESPEITO DAexperiências observadas na EM sala de…

e de matérias como carteiras, lousas, lâmpadas, ventiladores e alguns matérias pedagógicos e um espaço externo o qual e utilizado pelos alunos e professores para fazer recreação, aulas de Educação física. O corpo Docente administrativo e composto por um diretor com formação superior, uma coodernadora capacitada para a função pedagógica e uma vice-diretora também com formação superior ela concluiu o curso superior na unopar fez letras ficou muito feliz quando eu disse que eu disse…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA TAMY CAROLINE RIBEIRO PAULA PROJETO PEDAGÓGICO MANAUS - AM 2013 TAMY CAROLINE RIBEIRO PAULA A contribuição da escola na construção de bons hábitos alimentares desde a infância. PROJETO PEDAGÓGICO Trabalho de aproveitamento para a disciplina A criança, a natureza e a sociedade ministrada pelo Profº. Valdemir, no quinto período…