Trabalho Final Tutoria

............................................................................. 45 4.1.6 Trabalhos ........................................................................................................................................ 47 a. Prova Discursiva ................................................................................................................................... 48 b. Envio de trabalho........................................................................................

LED Marialice de Moraes Patrícia Lupion Torres Resumo Para oferecer apoio online aos alunos dos cursos de Pós-Graduação a distância, o Laboratório de Ensino a Distância – LED criou uma estrutura de atendimento ao aluno baseada no trabalho colaborativo. Professor e aluno são acompanhados desde o início do curso e treinados para o uso das mídias selecionadas para o curso . Este artigo apresenta o modelo de apoio ao aluno a distância desenvolvido pelo LED durante…

Sistema de Tutoria Metodologia do Trabalho Científico Trabalho Final de Curso Disciplinas do PIGEAD Ambiente Virtual Moodle - LANTE, Mídias de Comunicação para o Curso e Fundamentos de EAD Desenvolvimento de Cursos a Distância com Foco no Aluno Produção de Material Didático Impresso Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação Sistema de Tutoria em Cursos a Distância Metodologia do Trabalho Científico

A CLASSE HOSPITALAR NA EXPERIÊNCIA DA APRENDIZAGEM COOPERATIVA: TUTORIA ENTRE IGUAIS SILVA∗, Maria Celeste Ramos da – UFBA. cerasilva@terra.com.br Resumo A escola defronta-se hoje com um enorme desafio, o de manter um ensino de qualidade que alcance todos os alunos. Sendo assim, seria necessário que ela mesma (a escola) e o professor pudessem dispor de um rico e variado repertório de estratégias e metodologias que fossem capazes de responder à diversidade e as necessidades…

RIBEIRO Confins/Minas Gerais 2013 CRISTINA ANTÔNIA RIBEIRO O TUTOR E O USO DAS FERRAMENTAS INTERATIVAS PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM AUTÔNOMA DO ALUNO NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD.…

unidades didáticas. Cada módulo são acompanhados do caderno estudo que possibilita visualizar o detalhamento dos objetivos, conteúdos e as unidades didáticas que possibilitem as habilidades e atitudes no avanço qualitativo dos gestores cursistas. Ao final deste curo objetiva-se um Avanço crescente no aperfeiçoamento nos seguintes campos da educação e da gestão escolar: Desenvolvimento instrucional da escola; Ensino e aprendizagem; Gestão participativa Convivência democrática…

Bruna Glenda Tamara Jéssica Alexandra Tayná Ribeiro Vitória Oliveira Turma: G PROJETO TUTORIA: Relatório Final Belo Horizonte 2013 Amanda Bruna Glenda Tamara Jéssica Alexandra Tayná Ribeiro Vitória Oliveira PROJETO TUTORIA: Relatório Final Relatório final do projeto tutoria. Orientador (a): Célia Corrêa Belo Horizonte 2013 Agradecimentos…

conforme segue abaixo: 1.2.1.1. ÁREA 01: Os candidatos inscritos para a tutoria deverão apresentar diploma de Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas e/ou Bacharelado em Ciências Biológicas (os tutores serão selecionados para atuarem - ÁREA 01: nos Polos de Apoio Presencial dos Municípios de Ibaiti/PR, Itambé/PR, Laranjeiras do Sul/PR, Pinhão/PR e Prudentópolis/PR); 1.2.1.2. ÁREA 02: Os candidatos inscritos para a tutoria deverão apresentar diploma de Graduação em Licenciatura…

SUL/ACRE 2013 Francisca de Magalhães Melo O TUTOR NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA MEDIAR A APRENDIZAGEM DO ALUNO: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO DE FORMAÇÃO BRASIL/UCA DO PROINFO INTEGRADO Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD. …

Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Programa Formação pela Escola Plano de Curso – Tutoria Município: Jardim de Piranhas Tutor (a): Inédia Aurilene Dutra de Araújo Multiplicador: José Carlos Alves Curso: Competências Básicas Turma: 01-2014 Período de Realização: 16/05/2014 a 30/06/2014 Carga horária: 40 horas Atividade final Etapa 1 – Divulgação dos cursos O que fazer? Como fazer? Quando? Recursos Como avaliar? Início Conclusão