Trabalho Final Indisciplina

OS SENTIDOS DA (IN)DISCIPLINA: ============================== **regras e métodos como práticas sociais** José Sérgio F. de Carvalho Ao ser convidado para participar de uma coletânea de artigos sobre o problema da indisciplina no contexto escolar, abordando-o numa perspectiva filosófica, perguntei-me que tipo de contribuição poderia dar um professor de Filosofia da Educação (e ex-professor de Filosofia no Ensino Médio) a um tema tão complexo como este e que, em nossos tempos, tem sido

sendo um processo de incursão de um único saber, o saber médico, nas relações sociais, produzindo uma única verdade sobre os transtornos mentais, a verdade biológica. O nascimento da medicina social no final do século XVIII e início do século XIX, passando pelas classificações patológicas ao final do século XIX proporcionaram o nascimento de uma cientificidade da medicina (FOUCAULT, 2004; 1977). Os saberes da psiquiatria e da psicologia no início do século XX, a publicação de todas as…

na cultura a idéia de que ser esperto é a grande jogada, o contrário; uma tremenda burrice, então, por qual razão seguir regras? Outro ponto importante vem a ser a ausência dos pais na vida da criança, em virtude da carga horária dedicada ao trabalho, deixando a convivência educacional aos cuidados da escola, desde os primeiros momentos, nas creches e nas instituições educacionais, do governo ou particulares. Esta necessidade familiar gerou um sentimento de culpa nos pais, que, para…

desconhecido Memórias Pedagógica do Colégio Em 1917, a convite da comunidade local, aqui chegaram as primeiras Irmãs Missionárias Servas do Espírito Santo, sendo elas: Irmã Arnalda, Irmã Viatrix e Irmã Ambrosiana. Estas iniciaram um altruístico trabalho nas áreas de educação, saúde pastoral, comunicação e evangelização. No dia 7 de abril de 1917, fundou-se o “Instituto de Educação Santos Anjos”, sendo sua primeira aula ministrada no dia 15 de abril, ocasião em que celebrou-se…

as turmas do 6° ao 9° ano há dois anos na Escola João Paulo II Andrea da Silva Oliveira. Formada em Pedagogia. Tem experiência de 12 anos na profissão. Coordena as turmas do 6° ao 9° ano há dois anos na Escola João Paulo II O projeto “Bullying e Indisciplina”, desenvolvido no Centro Educacional João Paulo II – uma instituição privada, considerada referência em ensino na cidade – foi criado em virtude de várias situações pelas quais os alunos passavam. A Coordenadora Pedagógica Andrea…

INTRODUÇÃO Há muito tempo se houve falar sobre indisciplina, ou melhor, atos indisciplinares, ou até mesmo atos infracionais. Nesse trabalho apresentaremos algumas questões que irão explicar esses atos, não justificando-os, mas tentando esclarecer essas questões. Muitos acreditam que o Estatuto da Criança e do Adolescente foi responsável pelo crescimento da indisciplina e de atos infracionários, devido defender, em sua maioria, os direitos das crianças e pouco abrange questões como deveres

Abril/2013 Universidade Anhanguera – UNIDERP ETAPA 1 1) Nome da Escola em que o Projeto foi Desenvolvido: EE. Prof. Esmeralda Leonor Furlani Calaf. Nome do Projeto: Indisciplina. O que fazer? 2) Público – Alvo: Alunos do 3º ano 3) Justificativa / Fundamentação teórica: Atualmente a indisciplina tem sido um dos maiores desafios enfrentados pela escola, apontado em pesquisas como sendo um dos maiores responsáveis pelo fracasso no processo escolar, ela é o…

INDISCIPLINA ESCOLAR: o “aluno insistente” Maria Lúcia Sapateiro1 Maria Lídia Sica Szymanski 2 Dianete Maria Ragazzan3 A escolha do tema deu-se devido ao fato de que na função de pedagogo as atribuições são muitas e importantes para o contexto escolar, entretanto, na prática, não raro elas são deixadas de lado em detrimento ao atendimento de atos indisciplinares ocorridos em sala de aula e até no pátio escolar. Por indisciplina compreende-se: “Desobediência,…

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de…

dedicação eamor recebidos sempre. resumo O presente trabalho sobressai o valor da disciplina para uma hábil gestão.Visa a destacar de que forma a indisciplina intervém no rendimento e qualidade educacional, e que maneira a gestão escolar necessita tomar em relação a alunos indisciplinados. Tem-se apontado que a indisciplina adicionou muito nas escolas tornando-se um dos amplos desafios da educação atual. Dessa maneira, o desígnio desse trabalho é o de ressaltar como os atos…