Trabalho Final Indisciplina

no enfrentamento de uma das problemáticas mais recorrentes no cotidiano de nossas escolas: A violência e a indisciplina dos alunos. O Projeto pedagógico que ora lhe apresentamos faz parte de uma produção elaborada sobre a mesma temática e assim apresentada: * Violência na escola: construção coletiva de um plano de intervenção. * Discutindo conceitos de violência, indisciplina, incivilidade e bullying. * Contratos pedagógicos e estatutos de convivência: *…

de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade à distância, da Faculdade Internacional de Curitiba - Facinter. Prof.ª Me Regiane B. Bergamo AQUIDAUANA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Relatório Final de Estágio de Psicopedagogia Clínica apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba - Facinter, do curso de especialização em Psicopedagogia Clínica e Instrucional. Nota: _____________ ( ) A = Aprovado ( ) R = Reprovado…

que significa “didática” para você e qual a importância delas para sua pratica? 2- O caderno é um dos recursos mais utilizados pelos professores. Explique a função deste recurso em sala de aula. 3- Como você define a ideia de indisciplina? 4- Diante de um ato de indisciplina de um discente, quais ações você realiza para amenizar ou resolver a situação? 5- O que diferencia, em sua opinião, os objetivos dos conteúdos e qual a função deles em sua pratica? 6- A avaliação é uma ação…

diferentes segmentos da escola nas decisões/ações administrativas pedagógicas ali desenvolvidas; liberdade; valorização do magistério. A implementação desses princípios básicos na elaboração do PPP deve contribuir para a superação da fragmentação do trabalho pedagógico. Veiga (1995) ainda aponta elementos básicos na construção do projeto políticopedagógico: finalidades que se referem aos efeitos intencionalmente pretendidos e almejados pela escola; estrutura organizacional que visa…

APRESENTAÇÃO O término do contrato de trabalho pode se dar por ato unilateral de uma das partes, ou por ato bilateral, o que caracteriza o consentimento mútuo. Por ato unilateral, na hipótese “sem justa causa” ou “por justa causa”, quer do empregado, quer do empregador é causa de rescisão contratual. Por ato bilateral é quando ambos, empregado e empregador entram num acordo para a rescisão do contrato. DESPEDIDA POR “JUSTA CAUSA” POR PARTE DO EMPREGADO E DO EMPREGADOR Os artigos…

violência familiar, com o cônjuge ou com os filhos. 1.1 A indisciplina na escola A disciplina, ou a falta dela, nas salas de aula, é um assunto que tem mobilizado professores, técnicos, pais e alunos, nos dias atuais. Não é apenas no Brasil que a indisciplina tem sido apontada como um grande problema do sistema escolar e diferentes autores (ESTRELA, 1994; FURLÁN, 1998; GOTZENS, 2003) têm indicado a necessidade de enfrentá-lo: Se a indisciplina produz efeitos negativos em relação à…

não caiba aqui uma descrição aprofundada do longo e complexo processo de lutas e debates sobre Educação na ANC e daqueles que levaram à promulgação da LDB de 1996, torna-se necessário apontar minimamente alguns elementos que definiriam sua forma final. O tema da Educação foi um dos mais discutidos durante o processo de elaboração da nova Carta constitucional, mobilizando amplos setores da sociedade como agremiações, sindicatos, intelectuais, organizações empresariais ligadas à…

cenário educacional desde tempos remotos foi marcado por lutas, sendo estas iniciadas a partir de diversas causas, tais como, melhores salários, melhores condições de trabalho, reconhecimento profissional, dentre várias outras. Além disso, na sala de aula, o professor se depara com dificuldades maiores ainda, que vêm desde a indisciplina dos alunos, a falta de recursos, a superlotação das salas, etc. Diante dessa realidade, busca-se identificar as principais dificuldades encontradas que…

EM QUÍMICA AMANDA KELIA DANTAS MATOS WAGNER ALMEIDA DE SOUZA FILMOGRAFIA: O CLUBE DO IMPERADOR PETROLINA-PE 2013 AMANDA KELIA DANTAS MATOS WAGNER ALMEIDA DE SOUZA FILMOGRAFIA: O CLUBE DO IMPERADOR Trabalho apresentado no curso de graduação ao Instituto Federal de educação, Ciências e tecnologia do

CAMPINA GRANDE-PB 2013 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ALUNOS DESMOTIVADOS O QUÊ FAZER? Trabalho apresentado a disciplina ____________________________ da Universidade Federal de Campina Grande-PB, como requisito parcial de avaliação da III Unidade do professor ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ CAMPINA GRANDE-PB 2013 RESUMO Este trabalho apresenta uma revisão bibliográfica sobre a atitude do professor em sala de aula quanto aos alunos desmotivados. Tem por