Trabalho Final Fnde Inclusão

878/2008 58 ANEXO 4 – LEI 10.880, de 9 de junho de 2004 – PNATE 59 ANEXO 5 – RESOLUÇÃO/CD/FNDE Nº 14/2009 64 ANEXO 6 - DECRETO Nº 6.768, de 10 de fevereiro de 2008 – CAMINHO ESCOLA 73 ANEXO 7 - RESOLUÇÃO/CD/FNDE Nº 2/2009 – CAMINHO DA ESCOLA 75 ANEXO 7.1 RESOLUÇÃO nº 2/2009 – FNDE – CAMINHO DA ESCOLA 78 ANEXO 7.2 – RESOLUÇÃO nº 2/2009 – CD/FNDE – CAMINHO DA ESCOLA 79 ANEXO III – RESOLUÇÃO nº 2/2009 – CD/FNDE – CAMINHO DA ESCOLA 79 ANEXO 8 – RESOLUÇÃO/SEED Nº 1506/2009 81 ANEXO…

____________________________________ ____________________________________ Nota: _______ Dedico este trabalho ao meu pai Divino e a minha mãe Maria Alves por se constituírem diferentemente enquanto pessoas, igualmente belas e admiráveis em essência, estímulos que impulsionaram a buscar vida nova cada dia, meus agradecimentos por terem…

Undime – União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação e Fundação Santillana Conteúdo Undime – União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação Grupo de trabalho responsável pela elaboração do conteúdo em 2008 Daisy Vasconcelos Paulo Roberto Roma Buzar Raimundo Moacir Mendes Feitosa Raimundo Nonato Palhano Silva Grupo de trabalho responsável pela revisão e ampliação do conteúdo em 2012 Carlos Eduardo Sanches Leocádia Maria da Hora Neta Maria Cecilia Amendola da Motta Raimundo…

PORTO VELHO 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ELIZABETH WREGE REGILANDS LELO SANTIAGO ROSIMEIRE SILVA DOS SANTOS MOURA A EXECUÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR: SUA IMPORTÂNCIA E OS DADOS DO CENSO ESCOLAR Trabalho final de conclusão do curso no âmbito do Programa Formação pela Escola. TUTORA: MARIA LENILZA GURGEL SILVA PORTO VELHO 2014 RESUMO A presente pesquisa visa contribuir para a discussão a respeito das políticas públicas…

.......................................................................73 O PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA .....................................................................................................................74 PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL (PETI).....................................................................79 ANEXO V – TRANSFERÊNCIAS VOLUNTÁRIAS – CONVÊNIOS E CONTRATOS DE REPASSE ......................86 COMO RECEBER AS TRANSFERÊNCIAS VOLUNTÁRIAS...................

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O trabalho proposto tem por objetivo ressaltar a relevância da Prova Brasil no cenário atual da educação brasileira, indicando seus subsídios e quais a propostas de avaliação. Informando como são elaboradas suas questões e quais são as disciplinas que a compõem. Como complemento será feita também uma observação a partir da Provinha Brasil que é aplicada aos alunos do segundo ano do…

fazer uso do conhecimento e da informação na compreensão da realidade, transformando cada pessoa em um agente de transformação, um cidadão mais participativo. 7. Desenvolve o ser social em todas as suas dimensões: no econômico (inserção no mundo do trabalho e da produção de bens e serviços); no cultural (apropriação, desenvolvimento e sistematização da cultura popular e cultura universal); no político (emancipação do cidadão). 8. Aquele que participa da vida política do país onde…

âmbito do processo de inclusão na escola / sala de aula, e entre as Leis e Organizações Estruturais dos órgãos responsáveis MEC/SEESP/FNDE e sua aplicabilidade real, este artigo apresenta como objetivo estudar e discutir como acontece a prática da inclusão na escola. Constituindo-se numa apresentação qualitativa, teve como elementos desta questão educativa, a observação em escolas de Educação Básica, o acompanhamento prático a alunos especiais e seus familiares, o trabalho do dia a dia…

internacional, sempre usando e valorizando os valores e a cultura local. O presente trabalho tem como foco a formação, a especialização, a “capacitação e formação continuada” dos professores, pois considerando - se o processo de mudanças por que vem passando o mundo, e no caso, também nosso município, exige-se que o cidadão esteja constantemente revendo e reformulando seus saberes, sua forma de agir, afinal o trabalho dos professores estará sempre refletindo a formação recebida…

UNIVERSIDADE DE UBERABA Ednéia Nunes Costa PRÁTICA PEDAGÓGICA I Governador Valadares 2013 RESUMO Neste primeiro trabalho de prática pedagógica tivemos como objetivo em conhecer os programas, projetos e fundos do governo em suas três esferas, destinados à escola, identificamos também a presença desses programas e projetos na escola em que observamos, refletimos sobre os benefícios desses projetos para o ensino em cada componente existente na