Trabalho Final Fnde Inclusão

democrática torna-se uma gestão de autoridade, entretanto, compartilhada. A partir do entendimento do conceito de gestão democrática passarei a pontuar algumas ações relacionadas a esta gestão e que foram desenvolvidas no Centro Municipal de Apoio à Inclusão no decorrer do ano de 2013. No inicio do ano foram feitas atualizações no PPP com o auxílio dos professores e servidores administrativos, mas que não contou com a opinião e auxílio dos pais e dos alunos, na realidade o PPP de 2013…

manual de obtenção de recurSoS FederaiS para oS municípioS trato de repasse. A divulgação de programas é um procedimento obrigatório para os órgãos e entidades concedentes. Também, é por meio do Portal que o município cadastra a proposta de trabalho, registra as informações sobre as licitações e contratações, efetiva os pagamentos e insere as informações sobre a execução físico-financeira e a posterior prestações de contas. O Portal contém, ainda, a legislação relativa às…

alocados e disponibilizados pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE. A SEED tem como um de seus princípios de trabalho o respeito à autonomia de seu públicoalvo: alunos, professores e gestores de escolas públicas de ensino fundamental, médio e de instituições públicas de ensino superior, bem como secretarias estaduais e municipais de Educação. Com base nesse princípio, a SEED propõe-se a realizar um trabalho colaborativo, promovendo a integração entre parceiros e…

dos programas educativos. O apoio com materiais didáticos e cursos preparatórios para o profissional da educação infantil são essenciais no desenvolvimento dos métodos educativos em relação à alfabetização. O PNAIC fornece também materiais para a inclusão digital, tais como computadores e Tablets para os educadores participantes do projeto. 2.3. Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental de Nove Anos O ensino dos primeiros nove anos do educando são os mais…

Dinheiro Direto na Escola Tutora: Celene Sousa Valença do Piauí 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Neto Lorena Brasil Maria Eduarda da Cunha Araujo PDDE – Dinheiro Direto na Escola Trabalho final de conclusão do curso PDDE -Dinheiro Direto na Escola no âmbito do Programa Formação Pela Escola. Tutora: Celene Sousa Valença do Piauí 2014 Resumo O PDDE consiste na assistência financeira às…

orientada pelo Prof. Dr. Walter Belik. CPG, 08/05/2008 Campinas, 2008 i ii iii Para meus pais v Agradecimentos Ao meu orientador, Walter Belik, pelo estímulo, paciência, acompanhamento constante e contribuições neste trabalho, com quem tive o prazer de trabalhar e de receber as primeiras orientações sobre o tema. Ao meu pai, minha mãe e minha irmã, Maria Luisa, que me ajudaram a conseguir tudo o que acumulei até aqui, com todas as dificuldades dos…

e em especial os que lecionam no fundamental II. É bem notada hoje, a evasão escolar, pois vemos já grandes avanços no ensino, porém se faz necessário mais programas, formações para preparar cada vez mais os profissionais. Abordarei os programas do FNDE, os quais minha escola é beneficiada. O programa Nacional do livro didático, que fornece livros didáticos aos nossos alunos, um programa bastante válido, outro Programa Nacional de Alimentação Escolar- PNAE, que garante aos nossos alunos…

apresentação e analise dos dados, que se subdivide em perfil dos alunos das Universidades Federais, perfil dos alunos das Universidades Públicas e Privadas, perfil dos alunos bolsistas do Fies e perfil dos alunos bolsistas do Prouni; e considerações finais. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Universidades Federais 2.1.1 Renda O estudo nacional dos dirigentes das instituições federais de ensino superior mostra que 43% dos estudantes de universidades federais são de baixa renda, o porcentual só…

internacional, sempre usando e valorizando os valores e a cultura local. O presente trabalho tem como foco a formação, a especialização, a “capacitação e formação continuada” dos professores, pois considerando - se o processo de mudanças por que vem passando o mundo, e no caso, também nosso município, exige-se que o cidadão esteja constantemente revendo e reformulando seus saberes, sua forma de agir, afinal o trabalho dos professores estará sempre refletindo a formação recebida…

NOVA VENÉCIA 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FUNDEB DANIELA GOMES DE AGUIAR PEREIRA LENIARA SANTANA FERRUGINE MÓDULO FUNDEB Trabalho final de conclusão do Módulo Fundeb no âmbito do Programa Formação pela Escola. RACELY ALTOÉ NOVA VENÉCIA 2014 RESUMO Este trabalho tem como propósito demonstrar a importância do Fundo para a educação de nosso município bem como a educação nacional. É notório o entendimento sobre o tema para que o