Trabalho Final Do Pdde

Atividade Final Tutor(a): Lucilene de Souza Alessandra Andrade Cursistas: Felipe Rosa Carvalho Manoel Fernandes 1. Introdução Sabemos que o atual governo está aplicando um sistema de transparência sobre todos os recursos e programas, dando aos estados e municípios uma autonomia e consequentemente colocando-os como responsáveis pelas suas prioridades e ações. Com a autonomia das escolas tudo se tornou mais fácil e as prioridades tornando-se realidades, porém , com…

FUNDEB, PNATE, PNAE e PDDE. O controle social é possível quando os cidadãos se tornam atuantes na sociedade, capazes de orientar e fiscalizar as ações do estado. Faz parte dos nossos direitos participar dos conselhos escolares e similares, para exercitar o controle social sobre os recursos públicos destinados à comunidade escolar. Alguns dos objetivos do controle social: - Verificar a correta aplicação dos recursos das políticas públicas tais como FUNDEB, PNAE, PNATE e PDDE; -…

Programas, projetos e fundos do governo Programas presentes na escola pesquisada: FUNDESCOLA, FUNDEB, FUNDEF,PAAE, PNAE, PNLD, PDDE, PROINFO, Programa de Transferência Voluntária, Salário Educação. FUNDESCOLA: Fundo de Fortalecimento da Escola. Tem por objetivo promover um conjunto de ações para a melhoria da qualidade das escolas do ensino fundamental, ampliando a permanência das crianças nas escolas públicas, assim como a escolaridade nessas regiões do país.Sua missão é promover, em regime

CURSO: COMPETÊNCIAS BÁSICAS Atividade Final Michele Minuti Priscila Francisco Mizael Stivam Dezembro/2013 Sumário 1. Introdução................................................................................................3 2. Análise de Dados....................................................................................5 3. Proposta de Solução..............................................................................7 4. Referência Bibliográfica..

sendo que nela não há profissionais que tenham o perfil de Coordenador Financeiro nem contábil. Será que em um interior do Ceará com suas várias limitações no campo educacional possa existir uma escola municipal que apenas utilizando recursos do PDDE – Programa Dinheiro Direto da Escola do Governo Federal possa ter em sua gerência sucesso na aplicação desses recursos? Formulou-se então este Projeto de Pesquisa que visa observar os fatos tal como ocorrem, mas que vai procurar perceber…

tornando uma escola agradável e recheada de espaços. Dispomos de ambientes educativos, mas que necessitam de intervenções e materiais pedagógicos adequados, porém aos poucos a equipe gestora vem investindo de forma consciente a verba do PDDE para que os projetos e ações educativas possam ter os materiais adequados para seu sucesso. Dentre estes espaços, a escola disponibiliza alguns para atender o Programa Cidade na Escola que teve inicio em agosto de 2009.…

estimulá-lo e conscientizá-lo da necessidade de manutenção de um elevado padrão ético no cumprimento da função pública. CAPÍTULO III DOS DIREITOS DO SERVIDOR DO FNDE PROVENIENTES DA ÉTICA NO AMBIENTE DE TRABALHO Art. 8° Como resultantes da ética que deve imperar no ambiente de trabalho no FNDE e em suas relações interpessoais, são direitos do servidor: I -ter acesso a oportunidades de crescimento intelectual, por meio de processo de capacitação-treinamento, com vistas ao seu…

ESSENCIAL À JUSTIÇA 490.000,00 0,00 490.000,00 ADMINISTRAÇÃO 7.880.000,00 0,00 7.880.000,00 SEGURANÇA PÚBLICA 996.000,00 0,00 996.000,00 ASSISTÊNCIA SOCIAL 0,00 4.831.509,80 4.831.509,80 SAÚDE 0,00 21.391.000,00 21.391.000,00 TRABALHO 390.000,00 0,00 390.000,00 EDUCAÇÃO 21.336.000,00 0,00 21.336.000,00 CULTURA 2240.000,00 0,00 2240.000,00 URBANISMO 5.605.000,00 0,00 5.605.000,00 HABITAÇÃO 50.000,00 0,00 50.000,00 SANEAMENTO 7.270.000,00 0,00…

PARTICIPANDO DA GESTÃO ESCOLAR Lindiana Dos Santos Barros Trabalho de Conclusão apresentada ao Curso Pós-graduação do Programa de Pós Graduação em Gestão Escolar, Área de Concentração em Gestão educacional da Universidade Federal do Pará (UFPA), sob a orientação da Professora Adna Melo Monteiro, como requisito final para obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar. Novo Repartimento- Pará-Brasil 2013

papeis e responsabilidades. O gestor – cidadão e educador – é a pessoa de maior importância e de maior influência individual numa escola. Ele é o responsável por todas as atividades na escola e as que ocorrem ao seu redor e afetam diretamente o trabalho escolar. É a sua liderança que dá o tom das atividades escolares, que cria o clima para a aprendizagem, o nível de profissionalismo e a atitude dos professores e dos alunos, bem como a credibilidade junto à comunidade, por ser o…