Trabalho Final Do Módulo Fundeb

Administração e Reforma do Estado (MARE) e tendo como elemento disparador a publicação do documento “Plano Diretor da Reforma dos Aparelhos do Estado”. A justificativa para tal reforma foi a de “[...] melhorar o desempenho da máquina governamental para, ao final, proporcionar serviços melhores para o benefício do cidadão” (Gandini; Riscal, 2008, p. 41). Com base na reforma do estado brasileiro, entrou em curso o processo de descentralização administrativa ou, conforme Peroni (2003, p.…

é na família onde se defronta com os costumes, os hábitos e as crenças vivenciadas. Na dia a dia familiar e social, por meio da convivência, ele adquire a cultura familiar acumulada pelos antepassados. É, portanto, no ambiente do convívio; no trabalho, na escola, na igreja e na sociedade que ele assimila a cultura. É uma prática de socialização e humanização cultural do individuo. Adquirir conhecimento e aprender ser cidadão não se limita à sala de aula. É necessário criar espaços…

EDUCAÇÃO: Fatos importantes de nortearam a História da Educação brsileira Marceli Silveira Machado Professora - Luciana Fofonka Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Ciências Biológicas (Bid 0195) - Paper Módulo I 18/06/2012 RESUMO A história da educação no Brasil começou em 1549 com a chegada dos primeiros padres jesuítas, inaugurando uma fase que haveria de deixar marcas profundas na cultura e civilização do país. Movidos…

constatar que a maior parte das pessoas que buscam o EJA, tem entre 18 e 30 anos de idade, onde frequentaram o ensino regular na idade própria, mas foram excluídos por abandono a fim de trabalhar ou por sucessivas desistências. Como o mercado de trabalho exige, eles precisam voltar a estudar. (PIETROPAOLO, R. C, 2011) No entanto, também há aqueles que, devido as elevadas taxas escolares de repetências e evasão nos últimos anos, a maioria dos alunos reprovados no ensino regular optam…

verdade, sofrem exclusões parecidas desde o processo educativo” CARLOS Skliar. 4 Percebe-se que a exclusão é evidente nas escolas brasileiras e não são apenas os deficientes os excluídos. A prova disso vê-se todo o final de ano, quando as escolas mostram o mapa de aproveitamento final, onde o índice de desistentes e reprovados é constrangedor. Diante essa situação o governo Federal, através do Ministério de Educação e Cultura MEC, tem investido nas escolas proporcionando apoio técnico…

231,232, 233) e “Transporte” (itens 504,505,506). Mantenha este documento sempre atualizado, acrescentando-lhe novos dispositivos legais, à medida que forem sendo publicados. E, sempre que necessário, entre em contato conosco. Este é mais um trabalho da UDEMO na defesa dos direitos, prerrogativas e interesses profissionais dos seus associados. Sempre na luta por uma escola pública melhor e para todos, Saudações UDEMO Central Nossa União é Nossa Força! Participe São Paulo,…

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: TECENDO FIOS Kátia Silva Santos Universidade Federal do Rio Grande do Sul –UFRGS katiapedagogia@yahoo.com.br Resumo: Este trabalho é resultado de pesquisa que vem sendo realizada em curso de Doutorado. Neste espaço, objetivamos analisar o percurso das políticas públicas educacionais no Brasil. Para tanto, foi realizado um resgate histórico que tem como ponto de partida à década de 930, chegando até os dias atuais. Adotamos uma perspectiva metodológica

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UMA ANÁLISE SOBRE OS MOTIVOS DE INGRESSO E A EVASÃO Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0210) – Prática do Módulo II 06/12/12 RESUMO Esta pesquisa apresenta, através de revisão bibliográfica, um breve relato dos programas do Governo na tentativa de erradicar o analfabetismo no Brasil, abordando os possíveis motivos que levam jovens e adultos a não prosseguirem com os estudos e aponta os

MÓDULO II – FORMAÇÃO PEDAGÓGICA Etapa II >> Homem, pensamento e cultura: cidadãos, educadores, profissionais e gestores abordagem filosófica e antropológica >> Funcionários da escola: >> Gestão da educação escolar caderno de atividades PROFUNCIONÁRIO HOMEM, PENSAMENTO E CULTURA: ABORDAGEM FILOSÓFICA E ANTROPOLÓGICA Rafael Mauricio Hauer FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES Gabrielle Contini GESTÃO DA…

é mais decisiva para o Brasil do que a dos sindicatos de outras categorias. Sendo tão forte, o sindicato dos professores deverá ser mais responsável diante das consequências de greves, e certamente mais reconhecido no País pelas boas condições de trabalho. O risco de greve é menor. E se ela ocorrer, durará poucos dias ou poucas horas. Não teríamos mais longuíssimas greves das escolas municipais e estaduais. Como as greves podem afetar 100 milhões de pessoas, crianças e pais (as greves…