Trabalho Final Do Fundeb

criação do piso nacional para os profissionais da educação, o que só veio tornar-se real com a aprovação da Lei Federal nº 11.738/2008, que criou o piso nacional, juntamente com a jornada de trabalho destes profissionais e a forma de reajuste da remuneração. Para garantir o pagamento de tal piso foi criado o FUNDEB, através da Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007, como adiante exposto. A Lei Federal nº 11.738/2008 foi alvo de Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADIN 4.167/2008),…

PESSOAL................................................38 21 – LIMITES DAS DESPESAS DE SEGURIDADE SOCIAL..............38 22 – A BASE DE CÁLCULO DOS LIMITES DA LEI DE RESPONSABILIDADE FISCAL: A RECEITA CORRENTE LÍQUIDA.....................40 22.1 – O FUNDEB e a apuração da receita corrente líquida................................................41 23 – As Condições para as Transparências Voluntárias........42 24 – LIMITE PARA AS DESPESAS COM SERVIÇOS DE TERCEIROS......43 25 – A DÍVIDA…

 Princípios relacionados ao conteúdo do ensino: Inciso IX - garantia do padrão de qualidade; Inciso X - valorização da experiência humana.  Princípios relacionados com o mundo sociocultural: Inciso XI – vinculação entre educação, trabalho e práticas sociais.  Princípio de democratização do poder: Inciso VIII- gestão democrática do ensino público. A LDBEN 9394/96, seguindo os princípios constitucionais e explicitando-os, apresenta as diretrizes e bases da…

estar apta a atender melhor as nossas crianças”, argumentou Gisele Cruz de Resende. Muitos alunos também aproveitam o tempo na Apae para aprender uma profissão. Esse é o caso de Adenilson Mota Correa, de 17 anos. “Eu aprendi a ler e escrever. Agora trabalho com serviços gerais”, comentou o adolescente. A preocupação com a mudança é a dúvida se em uma escola regular, esses alunos terão a mesma atenção e atendimento especializado. “Quando falamos de pessoas com deficiência intelectual e…

professora ainda nos apresentou seu Plano de Trabalho, Ementas e Objetivos. Encerrou a aula passando alguns slides de Persistência e Historias de Vida. Dia 17 de março de 2014 Relatório Iniciamos a aula com a dinâmica do “Botão de Rosa”, cada aluno fez uma lista de desejos para cada pétala da rosa retirada um pedido. Em seguida a professora nos passou um livro “A Vida na Escola e a Escola na Vida” para ler e fazer um trabalho para ser entregue no final do semestre. Intervalo. …

ROLIM DE MOURA – RO 2014 Agradeço a Deus pela oportunidade e dedico os méritos deste trabalho aos meus pais Valdemar e Evany pelo carinho e dedicação, e a meu filho Kaio, esposo Misael pelo amor incondicional e a minha orientadora Prof.ª Maria Antônia N. O. Benati pela paciência e dedicação que teve comigo neste período durante a execução deste trabalho. MAGDA OLIVEIRA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SECRETARIA

é que a educação seja igualitária e para todos os níveis educacionais, tendo dez diretrizes que são essas: 1. Erradiação do analfabetismo, 2. Universalização do atendimento da escola, 3. Melhoria na qualidade de ensino, 4. Formação para o trabalho, 5. Formação científica e tecnológica, 6. Metas de aplicação nos recursos públicos na educação com base no PIB,(produto interno bruto ), 7. Melhorias nas desigualdades sociais, 8. Sustentabilidade ambiental, 9. Valorização dos…

professora ainda nos apresentou seu Plano de Trabalho, Ementas e Objetivos. Encerrou a aula passando alguns slides de Persistência e Historias de Vida. Dia 17 de março de 2014 Relatório Iniciamos a aula com a dinâmica do “Botão de Rosa”, cada aluno fez uma lista de desejos para cada pétala da rosa retirada um pedido. Em seguida a professora nos passou um livro “A Vida na Escola e a Escola na Vida” para ler e fazer um trabalho para ser entregue no final do semestre. Intervalo. …

adultos ou atémesmo outras crianças, e fica pedindo esmolas ou cometendo pequenas infrações. A da criança que ajuda o pai ou a mãe nas tarefas diárias de casa oudo trabalho, aprendendo desde cedo uma profissão. Todas são crianças, porém suas situações de socialização, condições de vida, seu tempo de escolarização, de brincadeiras e de trabalho são diferentes. É fundamental que tenhamos consciência dessas diferenças para que saibamos conhecer melhor as crianças com quem convivemos e por…

E. I. MANUTENÇÃO em suas diferentes opções “Unidades do Proinfância”, “Novas Turmas de Educação Infantil” e “Suplementação de Creches MDS”, que explicam sobre a transferência dos recursos e sua aplicação, pelos municípios e Distrito Federal. Ao final, são anexadas as Resoluções CD/FNDE. Esclarecemos que novos ajustes no Sistema poderão ser feitos a qualquer tempo, visando a melhor interatividade com o sistema. 2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO…