Trabalho Feito De Brinquedoteca

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO À DISTÂNCIA PEDAGOGIA ALINI SALVADOR CEZARIO MONTEIRO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOVA VENÉCIA-ES 2012 ALINI SALVADOR CEZARIO MONTEIRO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba para obtenção do Título de Graduada em Pedagogia, sob orientação da…

BRINQUEDOTECA: ESPAÇO DE INTERAÇÃO E INTERVENÇAO PEDAGÓGICA/2013 Brincar e desenhar são atividades fundamentais da criança. Ela brinca e desenha na rua, em casa, na escola. Pela brincadeira e pelo desenho , ela fala, pensa, elabora sentidos para o mundo, para as coisas, para as relações. Pela brincadeira, objetos e movimentos são transformados. As relações sociais em que a criança está imersa são elaboradas, revividas, compreendidas. Brincando de casinha, de médico, de escolinha, de roda,

A presença da brinquedoteca na vida das crianças hoje tem um papel fundamental uma vez que vem proporcionar às crianças a aprendizagem, a aquisição de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades de forma natural e agradável.O Projeto “Brinquedoteca – um espaço criativo” do PROBEX 2007 teve como objetivo oferecer um espaço lúdico para que alunos (as) de diversos cursos da UFPB, principalmente do curso de Pedagogia possam deixar seus (uas) filhos (as) enquanto se encontram em…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO O Presente trabalho tem como objetivo conhecer a condição de existência das brinquedotecas escolares em âmbito municipal das instituições de ensino infantil. De acordo com os dados da pesquisa, Marília conta hoje com trinta e uma unidades escolares de ensino infantil, sendo vinte e seis Emeis e cinco berçários nas quais umas possuem brinquedotecas em funcionamento, outras não tem por falta de espaço e outras por motivo de reforma

Brinquedoteca Na atualidade existem discussões sobre a importância da brincadeira para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. É através das brincadeiras que elas vivenciam situações do dia a dia, é um momento onde elas interiorizam conhecimentos e aprendizagens, construindo dessa forma sua maneira de ver o mundo. E nesse contexto, a brinquedoteca é de fundamental importância, pois ela é um espaço destinado a atividades lúdicas, que propicia diversos estímulos para o desenvolvimento de

intRODUÇÃO O presente Trabalho tem como objetivo caracterizar a importância do ato de brincar, a brinquedoteca surge como uma aliada a escola, com a proposta de auxiliar, as crianças a formarem seu conceito do mundo onde a afetividade e acolhida, brincar é indispensável à saúde física, mental, emocional e intelectual da criança. É uma arte, um dom natural que quando bem cultivado irá contribuir no futuro para a eficiência e o equilíbrio do adulto. A brinquedoteca favorece a…

BRINQUEDOTECAS: Um Espaço Lúdico INTRODUÇÃO Na atualidade, a criança está frente a uma sociedade multicultural geradora de contradições e conflitos, frente a uma sociedade industrial informatizada e eletrônica, onde o mundo do brinquedo se torna cada vez mais sofisticado e caro, enfim uma sociedade individualista, emergencial e materialista, orientada pela competência. Criar novos espaços lúdicos para que a criança brinque, em uma época em que a…

RESUMO: Este estudo trata da importância da Brinquedoteca “Amiga da Criança”, do Hospital Geral de Bragança, na contribuição à recuperação das crianças hospitalizadas. O objetivo foi analisar como estão sendo aplicado as práticas lúdicas nesse espaço hospitalar. Como metodologia, optou-se pelo Enfoque Fenomenológico, numa abordagem qualitativa, a partir de um Estudo de Caso, utilizando-se de técnicas de coleta de dados, quais sejam: Levantamento Bibliográfico, para dar subsídio ao tema…

PROJETO BRINQUEDOTECA Brincando na Comunidade Público Alvo: Crianças da Comunidade e filhos dos frequentadores da igreja Justificativa: - O projeto, Brinquedoteca partiu da constatação de um número significativo de fiéis frequentadores da igreja que traziam seus filhos alegando não terem com quem deixá-los; como toda criança gosta de aprender em um ambiente desafiador, motivador, divertido, alegre, bonito e prazeroso, o espaço da brinquedoteca é uma solução que representa…

CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA DE ED. FÍSICA PROJETO DE CRIAÇÃO DE UMA BRINQUEDOTECA ESCOLAR 29 de Maio BELÉM/PA CCHE-CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA DE ED. FÍSICA ALUNO: JOHNNY KENELD FREIRE DE CARVALHO PROJETO DE CRIAÇÃO DE UMA BRINQUEDOTECA ESCOLAR Projeto de criação de uma brinquedoteca feito para a turma de pedagogia 3PEN46, orientado pela professora Ana Cristina S. A…