projeto multidisciplinarii

A presença da brinquedoteca na vida das crianças hoje tem um papel fundamental uma vez que vem proporcionar às crianças a aprendizagem, a aquisição de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades de forma natural e agradável.O Projeto “Brinquedoteca – um espaço criativo” do PROBEX 2007 teve como objetivo oferecer um espaço lúdico para que alunos (as) de diversos cursos da UFPB, principalmente do curso de Pedagogia possam deixar seus (uas) filhos (as) enquanto se encontram em atividades acadêmicas. Além de ocupar o tempo ocioso das crianças com atividades lúdicas, promovendo a oportunidade de aprender brincando, presta atendimento psicopedagógico a crianças que necessitem, oferece campo de ensino, pesquisa e extensão a estudantes de várias áreas e estágio supervisionado, produz e divulga material científico sobre a experiência e os estudos realizados. Como metodologia foram utilizadas diversas estratégias de trabalho, a promoção de atividades lúdicas através de jogos pedagógicos, brincadeiras populares, brinquedos diversos, leitura de livros de histórias infantis, a produção dos seus próprios brinquedos, visita aos centros para informar a comunidade acadêmica sobre a existência da brinquedoteca. Os(as) usuários(as foram crianças na faixa etária entre quatro e doze anos de idade, selecionadas pela assistente social que analisou a necessidade de cada aluno(a)/pai(mãe) de trazer o filho(a) para a brinquedoteca. O atendimento foi efetuado por professoras e técnicas do NEDESP/CE e alunas bolsistas do PROBEX. Foram feitos registros diários das atividades realizadas pelas crianças para observar o seu desenvolvimento além de leituras para promover um embasamento teórico a respeito deste trabalho.Como resultado obteve-se o desenvolvimento de socialização, a conscientização em organizar o ambiente após as brincadeiras, o ingresso de novas crianças de alunos (as) de outros cursos. Concluindo, acredita-se que foram alcançadas várias