Trabalho Feito De Brinquedoteca

A CRIAÇÂO DE UMA BRINQUEDOTECA: LIMITES E POSSIBILIDADES OLIVEIRA, Waléria Fortes de; NEUENFELDT, Adriano Edo; MELO, Marcelo Flores; SOUZA, Maria Alice Fernandes de; SANTOS, Ligia Maria Correa dos. Financiamento: Fundo de Incentivo à Extensão (FIEX) Universidade Federal de Santa Maria. Curso de Pedagogia E-mail: waleriafortes@gmail.com RESUMO Este trabalho desenvolve-se a partir de observações, anseios e inquietações inerentes aos autores que estão desenvolvendo um projeto em…

BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO LÚDICO NO ÂMBITO ESCOLAR SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO...................................................................................5 3. CONCLUSÃO................................................................................................9 4. ANEXO.......................................................................................................

INTRODUÇÃO A visita técnica na brinquedoteca descrito neste trabalho realizou-se na Instituição Indianópolis Educação Especial,Situado a Rua: Antônio Soares de Macedo, 414, Campo Belo, São Paulo. Foi realizado a visita do grupo no dia 04 de Junho de 2012 no período datarde das 14:00 as 16:40, com a finalidade de aperfeiçoar nossos conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da Universidade Nove de Julho. A coordenadora e psicóloga Maria Luiza Afonso Christino, nos contou a…

............................................................................................ 10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta as importâncias do lúdico na educação infantil o quanto contribui para o desenvolvimento das crianças, como dever ser o trabalho do professor nesta fase da educação e qual é sua função para com seus educandos. Destaca também a brinquedoteca no ambiente escolar, suas finalidades, importâncias e como deve ser organizado este ambiente. Infelizmente…

Dinâmicas em Grupo: Obstáculos com Garrafas ---------------------------------------------------------------------------- 07 Garrafas com Letras ---------------------------------------------------------------------------------- 08 4. Etapa II - Brinquedoteca ---------------------------------------------------------------------------------- 09 a 13 5. Etapa III - Atividades Lúdicas ou Dinâmicas de Autoria do Grupo: 5.1. Caixa das Sensações…

Silva, 714. Alfenas/MG, CEP 37130-000 Fone/Fax: (35) 3299-1077, extens@unifal-mg.edu.br Brinquedoteca: um espaço de vivências e convivências Coordenador: Denis da Silva Moreira Início: 05/março/2012 Término: 30/novembro/2012 Resumo: O projeto “Brinquedoteca: um espaço de vivências e convivências” tem sua origem e decorrência do projeto de extensão “brinquedoteca hospitalar” desenvolvido em 2007. A brinquedoteca surge na necessidade de um espaço onde a criança possa se envolver…

intRODUÇÃO O presente Trabalho tem como objetivo caracterizar a importância do ato de brincar, a brinquedoteca surge como uma aliada a escola, com a proposta de auxiliar, as crianças a formarem seu conceito do mundo onde a afetividade e acolhida, brincar é indispensável à saúde física, mental, emocional e intelectual da criança. É uma arte, um dom natural que quando bem cultivado irá contribuir no futuro para a eficiência e o equilíbrio do adulto. A brinquedoteca favorece a…

intRODUÇÃO O presente Trabalho tem como objetivo caracterizar a importância do ato de brincar, a brinquedoteca surge como uma aliada a escola, com a proposta de auxiliar, as crianças a formarem seu conceito do mundo onde a afetividade e acolhida, brincar é indispensável à saúde física, mental, emocional e intelectual da criança. É uma arte, um dom natural que quando bem cultivado irá contribuir no futuro para a eficiência e o equilíbrio do adulto. A brinquedoteca favorece a…

intRODUÇÃO O presente Trabalho tem como objetivo caracterizar a importância do ato de brincar, a brinquedoteca surge como uma aliada a escola, com a proposta de auxiliar, as crianças a formarem seu conceito do mundo onde a afetividade e acolhida, brincar é indispensável à saúde física, mental, emocional e intelectual da criança. É uma arte, um dom natural que quando bem cultivado irá contribuir no futuro para a eficiência e o equilíbrio do adulto. A brinquedoteca favorece a…

sobre a importância do trabalho com o brinquedo em detrimento á próprio formação da criança. O desenvolvimento da criança acontece através do lúdico. Ele precisa brincar para crescer. Segundo Piaget (1989), a maneira de a criança assimilar (transformar o meio para que este se adapte às suas necessidades) e de acomodar (mudar a si mesmo para adaptar-se ao meio) deverá ser sempre através do lúdico. Em relação à atividade escolar, a mesma deverá ser uma forma de lazer e de trabalho para as…