Trabalho Estagio 1 Uniasselvi

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (administração Turma ADG 0501) – Trabalho de Graduação 17/08/2012 RESUMO O resumo só pode ser elaborado depois de concluído o trabalho e constitui-se de uma breve explanação de todo o trabalho. Normalmente, o resumo não excede 900 caracteres (15 linhas ou 150 palavras). O resumo deve ser uma apresentação concisa dos pontos relevantes do texto. Palavras-chave: __________.__________. __________. 1 INTRODUÇÃO O Plano de…

[pic] MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO Autor: JOSÉ RENATO RABELO Professor Orientador: Verônica Medeiros OTE – Organização Tecnológica de Ensino Polo: Pojuca - Bahia 1 INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade, apresentar e ilustrar as atividades desenvolvidas no estágio curricular, de modo a utilizar o conhecimento adquirido em sala de aula e, consequentemente, praticada no dia a dia no ramo da Construção civil. Todas as…

FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LINGUA PORTUGUESA LIVIO ALVES BEZERRA EDIZA CARVALHO ARAGÃO Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED0022) – Estágio I 15/12/2010 1 INTRODUÇÃO No presente estágio foram apresentadas questões didáticas, para a Língua Portuguesa do Ensino Fundamental. De acordo com os planos de aula e conteúdos da escola, foi feita observação da aplicação dos mesmos em sala de aula. A análise dessas informações demonstra…

disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Tutora Externa- Rita de Cássia Ayres de Holanda Supervisora de Campo – Nubia de Jesus Correa Diniz são luis-ma 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................................................. 1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO…

(ESTÁGIO DO PERSONALISMO) Juliana Vencato Professor-Tutor Externo Fernanda Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED0600) 04-11-2012 RESUMO Este trabalho se constitui de pesquisas bibliográficas acerca do tema: A concepção dialética de desenvolvimento de Wallon, dentre os estágios do Desenvolvimento, o Personalismo, cujo seu enfoque principal se deu em torno do “EU” em vários estágios da vida. O intuito deste trabalho é direcionar

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL Marcia lemes Professora: Nelvaci Tozzo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED-0291) 14/10/2013 RESUMO Hoje a alimentação saudável é um processo que aborda como a alimentação se faz presente no nosso dia a dia e deixa claro sua importâncias . Introduzir e firmar hábitos para uma alimentação diversificada e saudável para formar cidadãos capazes de viver nesta sociedade repleta de novas tecnologias e consumismo

Bulhões, 1480 Prédio Professor Joaquim Alberto Cardoso de Melo Manguinhos – Rio de Janeiro – RJ CEP 21041-210 Tel.: (21) 2598-2953 / 2598-2928 www.ead.fiocruz.br O mapa desse Brasil em vez das cores dos Estados terá as cores das produções e dos trabalhos. Os homens... 42058 Palavras169 Páginas estudo de caso ford ano letivo, relatadas e postadas no AVA (ambiente virtual de aprendizagem) Moodle para avaliação do orientador à medida que forem realizadas. O conjunto de práticas…

A Importância da Leitura Adriana Lima Soares Adriane Dias Moreira Fonseca Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Letras – LED0112 27.11.2012 RESUMO Este artigo aborda a experiência adquirida em sala de aula durante todo o estágio, o mesmo tem como objetivo expor as dificuldades que os educando encontram em fazer uma leitura, interpretar e como as escolas deixam a desejar nesta questão. Tem como objetivo também, mostrar o incentivo da leitura…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Rodrigo Corrêa de Godoy Camargo Professor Orientador Evaldo Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD180) – Estágio Supervisionado II 13/12/2014 RESUMO Uma das maiores dificuldades na docência de Matemática é auxiliar o aluno na transferência do abstrato para o concreto. Conteúdos como trigonometria, necessitam de habilidades como visualização e noções de espaço forma, interpretação de situações problemas e…

UNIVERSITÁRIO DA VINCE – UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS REGINA STELLA MENDONÇA CERRATO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ASPECTOS TDAH BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2014 REGINA STELLA MENDONÇA CERRATO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ASPECTOS TDAH Relatório de Estágio apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia com convênio entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e UNIASSELVI – Sociedade…