Trabalho Escolar Dia Do índio

SISTEMAS INFORMATIZADOS PALMEIRA DOS ÍNDIOS – AL 2011 ELEXSANDRO JOSÉ DOS SANTOS SISTEMAS INFORMATIZADOS Trabalho apresentado ao Curso Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNOPAR - Universidade do Paraná para o Módulo 1 da a disciplina Fundamentos da Administração da Informação. Professora: Denise Dias PALMEIRA DOS ÍNDIOS – AL 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2.

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH CURSO DE GEOGRAFIA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DO BRASIL PROFESSOR: ÍTALO BEZERRA REPRESENTAÇÃO DOS ÍNDIOS NOS LIVROS DIDÁTICOS CARLOS JORGE TEIXEIRA ELOÍSA ROCHA QUEIROZ SOBRAL 2015 Para a abordagem temática referente aos povos indígenas, utilizamos como objeto de estudo livros didático de história do ensino fundamental II, especificamente da 7ª série do ano de 2003 e 7º ano de 2014, com um intervalo de publicação entre

do curso de Letras, sob orientação da Tutora EAD Priscila Lourenço e Silva. Belo Horizonte/Unidade I 2014 Introdução Este Desafio Profissional compõe-se de temas articulados entre si: a educação escolar no contexto das transformações da sociedade contemporânea; as políticas educacionais, as diretrizes curriculares, o multiculturalismo e a estrutura e organização de ensino que serão abordadas. A perspectiva é considerar a escola e sua…

Organização da Educação Brasileira”, do curso de GEOGRAFIA. Tutora EAD: MARIA CLÁUDIA TIVERON LEME DA COSTA RIBEIRÃO PRETO - SP 16 DE ABRIL DE 2014 Introdução Este Desafio Profissional compõe-se de temas articulados entre si: a educação escolar no contexto das transformações da sociedade contemporânea; as políticas educacionais, as diretrizes curriculares, o multiculturalismo e a estrutura e organização de ensino que serão abordadas. A perspectiva é considerar a escola e sua…

educadores, profissionais e gestores”, parte integrante do área de formação pedagógica. Inicialmente, os temas propostos para trabalho foram, na unidade I “Funcionários das escolas públicas: quem somos nós?” e na unidade II “O que é educação? Desenvolvimento pessoal, socialização, comunicação e formação”. Inicialmente, os temas propostos para trabalho foram, na unidade I “Funcionários das escolas públicas: quem somos nós?” e na unidade II “O que é educação?…

PEDAGOGICO DE INTEGRAÇÃO ENTREUMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO-ESCOLAR Nome e RA: Suzana de Araujo Leite RA: 1405355 Polo de matrícula: Carmo do Rio Claro – MG Ano de postagem: 2014 Suzana de Araujo Leite PROJETO PEDAGOGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO-ESCOLAR. Projeto pedagógico visando a integração entre o Museu do Índio “Antonio Adauto Leite” e a Escola…

um instrumento norteador da multi-culturalidade. Introdução O objetivo deste trabalho é levar o aluno à compreender a questão do currículo multi-interculturalista nos processos históricos e culturais. Foi entrevistada uma professora que atua no cargo há vinte e um anos, Brasileira, Afro Descendente, nasceu em Campinas…

A educação indígena e suas implicações: uma análise da cultura Karajá (Aruanã-Go)* Cristiane de Assis Portela** Resumo: Utilizando como objeto de estudo, a cultura Karajá, este trabalho visa a analisar as formas alternativas de educação surgidas nas últimas décadas como fruto de uma análise mais crítica por parte dos movimentos indígenas e indigenistas, frente às lutas que se fazem necessárias. Tomando como direcionamento, a educação popular e fundamentada na pesquisa etnográfica (em sua

os Ikolen ocupavam alguns formadores do rio Branco, na bacia do rio Aripuanã, região em que mantinham estreitas relações de convivência e intercasamentos com os Zoró, e por isso eram freqüentemente confundidos com estes. Após sofrerem ataques dos índios Paiter e Cinta-Larga e serem hostilizados por fazendeiros, os Ikolen foram para a atual área de ocupação, ocupando as cabeceiras do Igarapé Lourdes, na Serra da Providência. A população Ikolen distribui-se em seis aldeias: Igarapé…

b) recensear a população em idade escolar para o ensino fundamental, e os jovens e adultos que a ele não tiveram acesso.CORRETA c) administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros. d) assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas. e) velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente. 23. O Sistema de Ensino da União, com a colaboração das agências federais de fomento à cultura e de assistência aos índios, desenvolverá programas integrados de