TRABALHO 1 BM psicologia da educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE GEOGRAFIA.

Estrutura e Organização da Educação Brasileira
Educação e Diversidade

MAURÍCIO LAURENTINO DO PRADO
RA: 2856970275

Desafio Profissional - disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, do curso de GEOGRAFIA.

Tutora EAD: MARIA CLÁUDIA TIVERON LEME DA COSTA

RIBEIRÃO PRETO - SP

16 DE ABRIL DE 2014

Introdução

Este Desafio Profissional compõe-se de temas articulados entre si: a educação escolar no contexto das transformações da sociedade contemporânea; as políticas educacionais, as diretrizes curriculares, o multiculturalismo e a estrutura e organização de ensino que serão abordadas.
A perspectiva é considerar a escola e sua organização como ponto de convergência entre o sistema de ensino e as práticas pedagógicas na sala de aula. Trata-se, portanto, de compreender a escola em sua complexidade em sua dinâmica, na interseção de seus aspectos multiculturais externos e internos.
Há duas importantes razões para conhecer e analisar as relações entre educativo e escolas. Por um lado, as políticas educacionais e as diretrizes organizacionais e curriculares são portadoras de intencionalidades, ideias, valores, atitudes e práticas que vão influenciar as escolas e seus profissionais na configuração das práticas formativas dos alunos, determinado um sujeito a ser educado.
O multiculturalismo pode significar tudo e, ao mesmo tempo, nada. Daí a necessidade, ao se enfocá-lo, neste Desafio Profissional, de se especificar o sentido do que se está pretendendo dizer. Quer usado como meta, conceito, estratégia ou valor.

Desenvolvimento

Passo1

Da Educação
Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
TÍTULO II
Dos Princípios e Fins da