Trabalho Educação Especial No Brasil

Sul UCDB 2013 KARINA LOPES DE PAULA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL NAS SÉRIES INICIAIS DA REDE REGULAR DE ENSINO DE NOVO HORIZONTE DO SUL - MS Trabalho de conclusão do curso de Pós Graduação em Educação Especial, da Universidade Católica Dom Bosco, como requisito parcial para obtenção do titulo de pós Graduado. Orientadora: Prof. Emileide Lucineia da Costa Novo Horizonte do Sul 2013 1.TITULO

FACULDADE DE ENSINO REGIONAL ALTERNATIVA - FERA A percepção dos professores sobre a Educação Especial: Um estudo na rede Municipal de Ensino da cidade de Junqueiro - AL ARAPIRACA 2011 ADRIANA DOS SANTOS A percepção dos professores sobre Educação Especial:Um estudo na rede Municipal de Ensino de Junqueiro - AL Projeto de pesquisa apresentado como requisito para obtenção de nota da Disciplina Pesquisa da Educação I do curso de Pedagogia, 5º período, da Faculdade de Ensino…

1 2 INTRODUÇÃO O trabalho tem como eixo norteador as dificuldades existentes da formação do professor junto à educação inclusiva. Tendo como objetivo analisar as políticas de formação docente e os novos desafios para esta área. Para elaboração do trabalho foi utilizada como metodologia a pesquisa bibliográfica que é um processo sistemático de construção do conhecimento que tem como

I CAPITULO Aspectos Históricos da Educação de Surdos 1.1-Na Antiguidade Numa retrospectiva podemos verificar que na antiguidade mais necessariamente na sociedade primitiva, o indivíduo com alguma deficiência era compreendido como doente ou doído e o pensamento social era caracterizado como mágico-religioso e concebia a diferença como uma ameaça. De fato na construção da existência humana aconteceu por meio do atendimento das suas necessidades básicas se dá a partir da…

EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA: UM ESTUDO SOBRE A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA APAE DE MARINGÁ ** Ariane Mari Feltrim Ferraz ** João Vitor de Sousa *** Joaquim Martins Junior RESUMO As raízes históricas e culturais do fenômeno "deficiência" sempre foram marcadas por forte rejeição, discriminação e preconceito. Nesse contexto, surgiram as primeiras associações de familiares e amigos que se mostraram capazes de lançar um olhar mais positivo sobre as pessoas com este tipo de…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................09 1. Um breve histórico da Educação Especial.........................................................11 2. A deficiência visual e suas particularidades ......................................................16 2.1 Caracterização da deficiência visual.........................................................16 2.2 O tato ............................................

VANI MARIA DA SILVA A ATUAÇÃO DO PROFESSOR COM ALUNOS ESPECIAIS INCLUÍDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Universidade de Uberaba Uberaba (MG), 2004 VANI MARIA DA SILVA A ATUAÇÃO DO PROFESSOR COM ALUNOS ESPECIAIS INCLUÍDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba para a obtenção do título de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dr. Luis Eduardo Alvarado Prada Universidade de Uberaba Uberaba (MG), 2004 …

como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Supervisão Escolar e Gestão de Projetos CORONEL FABRICIANO – MG 2011 A INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEDICIÊNCIA MENTAL NA ESCOLA REGULAR Sarah Costa Oliveira1 RESUMO A Educação Inclusiva é uma das questões mais importantes do cenário educacional, um paradigma fundamentado no ponto de vista dos direitos humanos, regulamentada por diversas leis, documentos e movimentos internacionais, essa proposta ganhou força…

Luciane4 1 Trabalho de Pesquisa Especializanda em Psicopedagogia – Abordagem Clínica e Institucional / Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), Santa Maria, RS, Brasil 3 Graduando do Curso de Formação de Professores – PEG da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Santa Maria, RS, Brasil 4 Docente do Curso de Psicologia do Centro Universitário Franciscano, Santa Maria, RS, Brasil 2 E-mail: tata_psic@hotmail.com; bs.juliano@gmaill.com; lucianes@unifra.br RESUMO O presente…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM PROCESSO EM EVOLUÇÃO DASY MICAELA COELHO DE SOUSA CAJAZEIRAS-PB 2013 DASY MICAELA COELHO DE SOUSA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM PROCESSO EM EVOLUÇAO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Filosofia, Ciências e letras de Cajazeiras – FAFIC como um dos requisitos do Curso de Pós-Graduação lato sensu em Educação Inclusiva para obtenção do titulo de especialista em Educação Inclusiva.…