Trabalho Edgar Morin

transformam a vida; especialmente pela amizade dos últimos e próximos anos. Às professoras Dra. Leoni Maria Padilha Henning e Dra. Valéria Vernaschi de Lima, pelas contribuições competentes e incentivadoras, que certamente farão parte dos projetos e trabalhos vindouros. À querida amiga e incentivadora profa. Dra. Maria Luiza Abbud, pelo estimulante apoio e preciosas orientações, durante todo o caminho percorrido. À profa. Dra. Neusi Berbel, pela sua importante colaboração…

concepção de uma educação linear e estável. Para alcançar esta educação, os avanços no âmbito das ciências naturais e sociais indicam para o paradigma da complexidade. O PARADIGMA DA COMPLEXIDADE O historiador, sociólogo e filósofo francês Edgar Morin foi quem introduziu o conceito de pensamento complexo na perspectiva de construir um novo modo de pensar e de racionalizar desde a perspectiva da complexidade dos fenômenos. Em termos corriqueiros, a palavra complexo refere-se à idéia…

da fixação do grupo na terra, da propriedade comunal, considerando as primeiras transformações na relação homem-natureza. Aqui o capitalismo liberta os homens das condições da natureza, no entanto, passamos a ter o trabalho alienado. O homem passa a ser alienado pelo próprio trabalho, pelo ato produtivo, por ser genérico. Tendo como ponto de partida as contribuições dos clássicos, teóricos e estudiosos da Sociologia e da Ecologia, Giuliani (1998) vai procurar contextualizar o…

pós-moderno Vitor Ramos de Lima Farias Profa. Dra. Mariza Reis Resumo Este trabalho tem como objetivo analisar as estratégias da marca SEDA utilizadas nas suas ações comunicativas a fim de se enquadrar em um mundo globalizado. Para tal serão utilizados estudos sobre Cultura de Massas, Indústria Cultural e Mass Media, sob os conceitos de globalização, individualização e desterritorialização, fundamentados em Edgar Morin, McLuhan e Bauman. PALAVRAS-CHAVE: Cultura de…

biografia desses pensadores e para saber mais acesse o site indicado. Edgar Morin Edgar Morin nasceu em 1921 e, em 1970, fundou, em Paris, o Centro Internacional de Pesquisas e Estudos Transdisciplinares. Para ele, a concepção holística não é apenas a somatória de todas as coisas, mas, mais do que isso, é uma integração, ou seja, todas as coisas estão profundamente interligadas entre si (Grande Enciclopédia Larousse Cultural). Edgar Morin: disponível em:…

expressão da qual os artistas se utilizam para manifestar seus conceitos sociais, assim como o “Muralismo”, movimento revolucionário que aconteceu no México após a revolução de 1910 como forma de sobrevivência, na qual o artista (grafiteiro) realiza os trabalhos de forma remunerada ou apenas como decoração de ambientes. Por muito tempo visto como um assunto irrelevante, mera contravenção, ou uma cultura marginal, o grafite sempre foi confundido com pichação, o que, para alguns…

MODELOS PSICOPEDÁGOGICOS E SUAS INFLUÊNCIAS PARA A CONTEMPORANEIDADE: CONDIÇÕES EDUCACIONAIS E AVANÇOS NA SOCIEDADE CAPITALISTA Fabiano dos Santos1 Nalyson Breno Ferreira2 Rozilane Lima3 Kellyane Maria Lima 4 Andreza dos Santos 5 RESUMO Nosso trabalho aborda os aspectos psicológicos, psicopedagógicos e suas mudanças, com o objetivo de levar ao leitor uma compreensão multidimensional e sócio-histórica dos métodos utilizadas no âmbito educacional, onde a globalização, a mídia, a sociedade…

a realidade dos alunos e das escolas. - Montagens de plano de aula, a partir da realidade. AVALIAÇÃO V1- VERIFICAÇÃO I – 25 DE MARÇO V2 – VERIFICAÇÃO II – 24 DE JUNHO 2ª CH (V1 e V2) – 01 DE JULHO VS – 08 DE JULHO OBS: Estão previstos 02 trabalhos, no valor total de 5.0 pontos e uma atividade no valor de 5.0 pontos, equivalendo a nota de VT durante o semestre. Conceitos – “Ciência que investiga a teoria e prática da educação nos seus vínculos com a prática social global”.…

Curso de Pedagogia Trabalho de Conclusão de Curso PEDAGOGIA DE PROJETOS COMO FERRAMENTA INTERDISCIPLINAR Kelly Cristian Pinto Fornasier Itajubá 28/11/2012 Introdução  O mundo mudou e os alunos também;  Trabalhar com as várias disciplinas possibilita ao aluno experimentar mais;  Vivenciar situações problema, instiga o aluno a ter atitude diante dos fatos. “os homens se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo” Paulo Freire Objetivo Geral  Resgatar

mudança (pag. 05). Ele diz que um dia o sistema será superado pela classe do proletariado encontrando assim uma nova sociedade. A luta de classes e a origem da história da humanidade e a chave desse pensamento. Onde classe trabalhadora vende o seu trabalho para o burguês em troca de parte do lucro por ele produzido. A única relação entre patrão e empregado seria justamente essa quantia: o salário. A educação se encaixa no pensamento Marxista sendo a “fabricante” de mão de obra…