Trabalho Ed Fisica Adaptada

O PROCESSO DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA MARIA MADALENA PRINTES, EM ÓBIDOS, PARÁ1 Kátia Maria Moda da Silva2 RESUMO Este artigo apresenta pesquisa realizada em uma escola pública de ensino fundamental, localizada na Cidade de Óbidos, no Estado do Pará, cujo principal objetivo foi identificar como se dá o processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas aulas de Educação Física. Para isso foi realizado entrevista com a diretora da instituição, uma mãe de uma

comprometimentos motores, dentre eles alterações na marcha. Sendo assim, avaliar a marcha de maneira precisa é importante para analisar os efeitos reais das intervenções fisioterapêuticas aplicadas aos pacientes com DMD. Objetivo. O objetivo desse trabalho é identificar e caracterizar os principais instrumentos para a análise da marcha utilizados em pacientes com DMD. Método. Pesquisamos nas seguintes bases de dados MEDLINE, LILACS, SCIELO, PUBMED, SCIRUS, EMBASE e DEDALUS. Os…

dificuldades na eficiência e na velocidade do processamento da informação, problemas na seleção e execução de estratégias e dificuldades em avaliar os resultados, constituem alguns dos aspectos colocados neste texto para alertar o professor de Educação Física Adaptada de que a cognição está sempre envolvida nos processos de aprendizagem motora. Estes conhecimentos poderão ajudá-lo a compreender porque o aluno portador de deficiência geralmente apresenta dificuldades na aprendizagem e…

Gismália Marcelino Mendonça Manual de Normalização para Apresentação de Trabalhos Acadêmicos 3ª edição Salvador UNIFACS 2013 © 2013 Gismália Marcelino Mendonça APRESENTAÇÃO Direitos dessa edição cedidos à Universidade Salvador - UNIFACS Esta Apresentação foi elaborada para a primeira edição de 2009 do Manual de Normalização de Trabalhos Acadêmicos da Professora Gismália Mendonça. UNIVERSIDADE SALVADOR - UNIFACS Presidente Marcelo Henrik Chanceler Manoel…

Gismália Marcelino Mendonça Manual de Normalização para Apresentação de Trabalhos Acadêmicos 2ª edição Salvador UNIFACS 2011 © 2011 Gismália Marcelino Mendonça APRESENTAÇÃO Direitos dessa edição cedidos à Universidade Salvador - UNIFACS A realidade moderna do ponto de vista socioeconômico compreende uma Sociedade do Conhecimento e a Economia Tecnológica subjacente a ela. Neste tipo de realidade as Universidades são instituições centrais, seja por formarem os recursos humanos a…

PAGLIARI - RU 667436, 2011/05. JAQUELINE GRACIELA SCHNEIDER GOULART - RU 771355, 2012/05. LIANE BITTENCOURT DE LIMA - RU 63460, 2011/01 VERA LÚCIA GREGORY BARTOFOSQUI – RU 622056, 2011/01. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio, da UTA - Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Uninter. Tutor Local: Isabel Cristina Brigo Lüdtke Polo de Apoio Presencial: Santa Rosa SANTA ROSA…

PLONO DE ENSINO DE FUTSAL Acadêmica: 7º semestre Curso: Educação física Disciplina: futsal Professor: Carga horaria: 20 teórica/40 prática 1 bimestre/2014 Ementa Enfoque no estudo didático-pedagógicos dos fundamentos básicos, os estudos da regras oficiais e adaptadas, os sistemas ofensivo e defensivo do futsal com um processo de ensino aprendizagem integrando e produzindo os conhecimentos em aulas práticas e teóricas. …

eleva a autoestima de todos. A perspectiva inclusiva abrangem novas atitudes, matérias, vídeos, recursos físicos, um currículo multicultural aberto a diversidade. “As escolas devem ajustar-se a todas as crianças, independentemente das suas condições físicas, sociais, linguísticas ou outras. Neste conceito, devem incluir crianças com deficiência ou superdotadas, crianças de rua ou crianças que trabalham, crianças de populações imigradas ou nômades, crianças de minorias linguísticas,…

METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO O ESPORTE ADAPTADO E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SÔNIA MARIA RIBEIRO PIRACICABA, SP 2009 O ESPORTE ADAPTADO E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SONIA MARIA RIBEIRO ORIENTADORA: PROFA. DRA. MARIA CECÍLIA CARARETO FERREIRA Tese apresentada à Banca Examinadora do Programa de PósGraduação em…

Metodologia do trabalho físico Trabalho de Conclusão de APS Para o 5º semestre de Ed. Física Adaptada Apresentando á Universidade Paulista – UNIP Orientador (Roberto Bianco) São Paulo 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Juliana Domingues Leite Silva RA: A563hi-5 Laercio Souza Silva Santos RA: A3734b-9 Lucélia Amaral de Souza RA: A0288F-1 Metodologia do treinamento físico Trabalho de Conclusão de APS…